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北木教育 > 北京 > 專題 > 北京托福110分一對一培訓

授課機構:文都國際教育 瀏覽次數:283

TOEFL托福VIP 1對1

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相關往期案例(5)

  • 王同學北京語言學院

    TOEFL,總分112,聽力30,口語24,閱讀29,寫作29

    課程規劃:根據薄弱項進行真對性授課,規劃托福一對一形式學習 配備一名助教老師輔助學習。
    學習心得:這次的學習讓我很有收獲,在聽說讀寫這四類里,我的聽和說是最差的,以前我也在網上查過許多方法,但是效果都一般。自從來到文都學習...

    課程規劃:根據薄弱項進行真對性授課,規劃托福一對一形式學習 配備一名助教老師輔助學習。

    學習心得:這次的學習讓我很有收獲,在聽說讀寫這四類里,我的聽和說是最差的,以前我也在網上查過許多方法,但是效果都一般。自從來到文都學習,我聽取了聽力老師和口語老師的方法,真是沒想到自己的聽力和口語比之前有了一些提高,而且給我的感覺就是每天聽力和口語的聯系都能感覺比前一天有進步!感謝兩位老師對我進行的指導,謝謝!

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    2018-01-13 學習形式:面授課時:50H

  • 劉同學北京語言學院

    TOEFL,總分114,聽力30,口語26,閱讀28,寫作30

    課程規劃:規劃托福一對一課程 90H 一名助教老師幫助輔助學習。
    學習心得:在文都學習的過程,真是一種美好的感受!文都的學習氛圍特別好,老師和助教密切合作,課上老師認真教授,下課再詳細地反饋,課下助教督促我完成作業和背...

    課程規劃:規劃托福一對一課程 90H 一名助教老師幫助輔助學習。

    學習心得:在文都學習的過程,真是一種美好的感受!文都的學習氛圍特別好,老師和助教密切合作,課上老師認真教授,下課再詳細地反饋,課下助教督促我完成作業和背誦單詞,讓我在課下也有一種被人實時關注的感受。因為如此,我經過課上課下完美的配合,這次我的成績提高了很多。非常感謝文都,感謝各位老師及我可愛的助教。

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    2018-03-10 學習形式:面授課時:90H

  • 柴同學北京林業大學(大四)

    TOEFL,總分112,聽力29,口語26,閱讀29,寫作28

    課程規劃:每天記憶和復習之前學過的單詞2個小時。對于新的單詞,進行中英文提問,集中記憶,并通過老師和助教進行提問檢查,查漏補缺。對于復習的單詞,主要復習之前在閱讀文章和聽力文章中出現的單詞和短語,對舊知識及時進...

    課程規劃:每天記憶和復習之前學過的單詞2個小時。對于新的單詞,進行中英文提問,集中記憶,并通過老師和助教進行提問檢查,查漏補缺。對于復習的單詞,主要復習之前在閱讀文章和聽力文章中出現的單詞和短語,對舊知識及時進行鞏固。 每天做閱讀5篇,主要是閱讀文章大意,了解文章結構和文章背景,進一步熟悉不同的題型以及做題方法,總結適合自己的做題方法。同時,每天練習半小時的paraphrase,以鍛煉及時的同意替換能力。 每天進行一個小時的口語練習,圍繞某一個話題,多角度的說出自己的觀點,老師隨時指出語法錯誤和給出建議。鍛煉時間久了,很多觀點就能脫口而出,從而達到流利度,最終給考官留下好的印象。 每天進行2個小時的聽力練習,重點分析錯誤題目,找出錯誤原因,記憶易聽錯單詞?;仡櫬犃Τ?碱}型,找到適合自己的方法,練習聽力中的速記,縮寫,同義替換,抓關鍵詞,聽臨近詞,練習腦中快速語義轉換。 每天練習作文2篇,多分析作文題目,了解大致出題思路,總結一些常用觀點,收集一些好的表達詞語和句子,寫好的作文及時讓老師修改,及時改正錯誤。

    學習心得:我第一次考托福的時候成績是95,當時很開心,覺得自己第一次考分數就這么高,很忘乎所以,但是想去的大學要求太高,95是沒有資格進去的。我很苦惱,因為我覺得 我當時已經用了畢生力氣去考試,95已經是我的極限,考不了再高的成績了。后來我報名了文都國際教育的托福一對一課程,因為我之前沒有上過任何語言培訓,所以對語言培訓的效果也不太清楚,就這樣開始了我的一對一生涯。60個小時上下來,最大的感受就是,老師們講課功底很深厚,很有經驗,受益匪淺,學到了很多技巧,助教老師很細心,給我鼓勵和細節提示,給我一次次???,增強我的經驗??偨Y一下學習,就是一個不斷積累的過程,一定要虛心要踏實,加油吧!

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    2018-06-02 學習形式:面授課時:64課時

  • 許同學北京理工大學

    TOEFL,總分114,聽力30,口語27,閱讀30,寫作27

    課程規劃:閱讀:閱讀考試十類題型講解,包括細節題,指代題句子簡化題等;閱讀核心詞匯講解,提升句子寬度與廣度。 ...

    課程規劃:閱讀:閱讀考試十類題型講解,包括細節題,指代題句子簡化題等;閱讀核心詞匯講解,提升句子寬度與廣度。 聽力:聽力分類詞匯講解,涉及科技,物理,天文學等主題詞匯;著重熟悉學術類場景考試各類型精講。 口語:發音訓練,爆破音等發音訓練;獨立口語及綜合口語進階話題訓練,積累相關話題思路拓展方式及實用句型。 寫作:綜合寫作范文對比與分析;獨立寫作訓練與講解,積累常用句型;寫作例證素材積累

    學習心得:對于這次考試也是讓我很驚訝的,有時候只要自己努力就會有意外的驚喜。而且在文都的老師有很好的方法,只要你認真學,多練就會有意外的驚喜。在文都上課可以很輕松的學會很多知識,在快樂中學習。所以謝謝所有幫助過我的老師。我的成績顯然還不夠好,我會繼續努力的。在文都學習對我還是有很大的幫助的,首先入門很快,對復習的方向和重點有了明確概念,節約了大量去網上翻各種經驗帖的時間;口語和作文中老師對題目的解析和擴展思路的建議很有用,總結出的常用詞匯也節省了很多不必要的時間;老師的評估和經驗能讓人心里有個底;上課能提高人的專注度,在初期就養成較好的學習習慣。 有幾個小建議:  ?、贉蚀_評估自己各項能力,有的放矢地復習。閱讀我完全沒有做題,聽力則是每天都在精聽tpo和看美劇等,最后都是滿分。  ?、诓灰】纯谡Z后面幾個task,抱考前練模板就好的僥幸心理,要一直練著走才能把握住自己的節奏和時間。  ?、勐犃ι衔矣X得讓耳朵習慣英語很重要(我做不到邊聽邊分析考點所以致力于聽懂),包括戒斷日劇看美劇,邊走邊聽tpo…  ?、芪矣X得學習美式發音規則對聽力和口語都有一些幫助,因為熟悉一些連音吞音規則后在做聽力時也會有所察覺,從而提高理解速度。

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    2018-04-21 學習形式:面授課時:80課時

  • 畢同學北京林業大學

    TOEFL,總分115,聽力29,口語28,閱讀30,寫作28

    課程規劃:量化每天的單詞量,背誦內容,學習顧問會對每天的單詞做不定期抽查,加深單詞記憶 檢查作業 教師課后反饋作業情況,由學習顧問跟進作業內容,實時規劃課后作業并督促完成 實時反饋 每節課后搜集教師在學...

    課程規劃:量化每天的單詞量,背誦內容,學習顧問會對每天的單詞做不定期抽查,加深單詞記憶 檢查作業 教師課后反饋作業情況,由學習顧問跟進作業內容,實時規劃課后作業并督促完成 實時反饋 每節課后搜集教師在學習小組群里面的反饋信息,并及時告知家長及時溝通學員學習情況 階段測試 達到一個教學目標后對學員進行階段考核,查漏補缺,尋找學員短板并及時調整學習方案 心里疏導 時刻關注學員的心理狀態,勞逸結合、幫助學員以積極的心態面對考試,發揮更佳的狀態

    學習心得:我是從2017年8月報名文都,開始學習托福的。老師布置作業,我課后自習完成,主要是聽抄和閱讀的練習。后進行了聽、說、讀、寫的專項培訓,每次都在認真完成老師的作業,這也算是一種堅持。在備考的最后兩周,我每天都會刷一套TPO閱讀和一篇寫作,口語、聽力則隔一天練習一次,因此準備算是充分。我遇到的四位老師都很好,老師重點教整體框架和套路,建議大家先跟著老師努力打好基礎,堅持把基礎工作做扎實,這樣就可以保證一個比較理想的分數。

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    2018-06-16 學習形式:面授課時:48次

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托福一對一全程班

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相關往期案例(4)

  • 薛同學北京市匯佳中學

    TOEFL,總分111,聽力30,口語29,閱讀24,寫作28

    課程規劃:閱讀:學生具備一定的閱讀基礎,需要提升和強化核心詞匯,擴展學術核心詞匯記憶,理清邏輯。 聽力:學生具備一定的聽力基礎,平時有進行聽力練習,但是缺乏正確的解題思路,對于聽力考點也欠梳理。 口語:從入學成...

    課程規劃:閱讀:學生具備一定的閱讀基礎,需要提升和強化核心詞匯,擴展學術核心詞匯記憶,理清邏輯。 聽力:學生具備一定的聽力基礎,平時有進行聽力練習,但是缺乏正確的解題思路,對于聽力考點也欠梳理。 口語:從入學成績看,學生口語成績較低,平時極少做口語練習,句子卡頓較多、表達擴展差,不流利。 寫作:語法語句較通順,觀點描述簡單,綜合寫作閱讀和聽力觀點不準確。 從當前測試來看,總體詞匯欠缺,邏輯待提高,語法不扎實。 二、課程規劃 1、學習時間安排 從7月中到8月底以托福強化為主,9月初可以參加考試,目標分數沖刺90+ 2、具體課程安排 聽力-12小時;閱讀-18小時;口語-20小時;寫作-14小時,共64小時

    學習心得:第一次就能達到我的理想分數還是很驚喜的!在這個過程中離不開有聲學院對我的幫助。閱讀老師和助教給我補充了課外知識、告知了我一些答題技巧以提高做題的正確率和速度,聽力老師通過教授如何記筆記、注意信號詞使我能夠更有針對性地去聽聽力材料,口語老師講解題型并讓我們練習提高了我們的熟練度,寫作老師講解了答題的重點。同時學術導師也能夠熱情地解答我的疑惑并監督我的學習,督促我課后鞏固了知識。

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    2018-09-09 學習形式:面授課時:64

  • 范同學北京四中

    TOEFL,總分116,聽力30,口語29,閱讀30,寫作27

    課程規劃:閱讀:強化積累核心詞匯,長難句掌握欠缺較大。需要從強化基礎詞匯入手,強化長難句切分,強化邏輯,把握細節。 聽力:學生平時忽視聽力練習,沒有聽英文廣播及看英文電視劇的習慣,需要從解題技巧思路訓練入手,配...

    課程規劃:閱讀:強化積累核心詞匯,長難句掌握欠缺較大。需要從強化基礎詞匯入手,強化長難句切分,強化邏輯,把握細節。 聽力:學生平時忽視聽力練習,沒有聽英文廣播及看英文電視劇的習慣,需要從解題技巧思路訓練入手,配合老師多做聽力訓練。 口語:學生語音語調基礎較好,但是內容較單薄。 寫作:觀點描述不準確,語法錯誤多。 二、課程規劃 1、學習時間安排 2個月時間以托福強化為主,完成預定學習目標后可以參加考試,目標分數沖刺100+

    學習心得:有聲學院老師的鼓勵對我的激勵最大,每當我學習浮躁的時候,老師們總是鼓勵我繼續堅持下去。課程也是為我量身定制,學習起來吸收不費勁。感謝有聲學院老師們

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    2017-07-15 學習形式:面授課時:100

  • 于同學北京四中

    TOEFL,總分113,聽力29,口語27,閱讀29,寫作28

    課程規劃:閱讀:強化積累核心詞匯,長難句掌握欠缺較大。需要從強化基礎詞匯入手,強化長難句切分,強化邏輯,把握細節。 聽力:學生平時忽視聽力練習,沒有聽英文廣播及看英文電視劇的習慣,需要從解題技巧思路訓練入手,配...

    課程規劃:閱讀:強化積累核心詞匯,長難句掌握欠缺較大。需要從強化基礎詞匯入手,強化長難句切分,強化邏輯,把握細節。 聽力:學生平時忽視聽力練習,沒有聽英文廣播及看英文電視劇的習慣,需要從解題技巧思路訓練入手,配合老師多做聽力訓練。 口語:學生語音語調基礎較好,但是內容較單薄。 寫作:觀點描述不準確,語法錯誤多。 二、課程規劃 1、學習時間安排 2個月時間以托福強化為主,完成預定學習目標后可以參加考試,目標分數沖刺90+

    學習心得:太不可思議了,太逆天了!這是我嗎?感謝有聲學院的老師們,教的課程容易吸收,一學就會!

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    2017-06-25 學習形式:面授課時:100

  • 褚同學北京二中

    TOEFL,總分110,聽力28,口語23,閱讀30,寫作29

    課程規劃:閱讀:強化積累核心詞匯,從強化基礎詞匯,強化長難句切分,強化邏輯,把握細節。 聽力:從解題技巧思路訓練入手,配合老師多做聽力訓練。 口語:學生語音語調基礎較好,但是內容較單薄。 寫作:觀點描述不準確,...

    課程規劃:閱讀:強化積累核心詞匯,從強化基礎詞匯,強化長難句切分,強化邏輯,把握細節。 聽力:從解題技巧思路訓練入手,配合老師多做聽力訓練。 口語:學生語音語調基礎較好,但是內容較單薄。 寫作:觀點描述不準確,強化語法。 二、課程規劃 1、學習時間安排 2個月時間以托福強化為主,完成預定學習目標后可以參加考試,目標分數沖刺90+

    學習心得:從第一次來有聲學院??嫉?1分,到如今的110分,可以說在這學習的時間里,有聲學院給了我很大的改變。每一次精讀,聽力精聽、跟讀,一遍一遍地錄口語,修改寫作段落,都為我最后出分打下了基礎。

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    2017-12-02 學習形式:面授課時:100

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授課機構:北京智贏 瀏覽次數:7556

托福VIP課程

上課人數:一對一 學習時間:預約時間

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相關往期案例(3)

  • 田同學高中在讀

    TOEFL,總分116,聽力30,口語29,閱讀30,寫作28

    課程規劃:1精細設置教學產品;流程設定、多項產品(詞匯、練習、多類語言學習配套工具) 2充分設置考試銜接;考量托福與SAT、托福與GRE、GMAT等考試關聯,全盤考慮時間安排 3全程專屬細致服務
    學習心得:我在最近托??荚?..

    課程規劃:1精細設置教學產品;流程設定、多項產品(詞匯、練習、多類語言學習配套工具) 2充分設置考試銜接;考量托福與SAT、托福與GRE、GMAT等考試關聯,全盤考慮時間安排 3全程專屬細致服務

    學習心得:我在最近托??荚囍腥〉昧?16的成績?;叵雮淇歼^程,我覺得除了自己的努力外,智贏國際英語對我有著極大的幫助??荚嚽拔以谥勤A上了三個月左右的托福課,由于在輸出方面較為薄弱,我的課程主要是口語和寫作。在課上老師會先點評作業,講解技巧,然后再進行真題練習。由于每節課內容較多,我會在每節課后進行復習,并且盡可能高質量的完成作業。智贏令我受益的另一點就在于老師在上課時不僅會講解考試技巧,也會給學生補充英語短語和常用表達,真正地提升了我的英語能力。所以我覺得題不在于做得多,而在于每一次的總結和改進,只要跟著專業老師的思路走,就會達到事半功倍的效果。

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    2018-10-28 學習形式:面授課時:60

  • 凌同學大學在讀

    TOEFL,總分110,聽力30,口語23,閱讀29,寫作28

    課程規劃:1精細設置教學產品;流程設定、多項產品(詞匯、練習、多類語言學習配套工具) 2充分設置考試銜接;考量托福與SAT、托福與GRE、GMAT等考試關聯,全盤考慮時間安排 3全程專屬細致服務
    學習心得:很幸運碰到了很多...

    課程規劃:1精細設置教學產品;流程設定、多項產品(詞匯、練習、多類語言學習配套工具) 2充分設置考試銜接;考量托福與SAT、托福與GRE、GMAT等考試關聯,全盤考慮時間安排 3全程專屬細致服務

    學習心得:很幸運碰到了很多很優秀的老師,都是又漂亮又有趣的小姐姐。特別感謝教我的老師們,感謝!寫作和聽力老師為我量身定制了教學課程,無論什么時間,只要我有問題或者是需要幫助批改作文 ,老師們都會快速給我反饋。非常感謝她們這么認真負責,所謂嚴師出高徒,就是這樣了。也要特別感謝督導老師,她經常督促我打卡背單詞,練習聽力和寫作。

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    2018-09-16 學習形式:面授課時:36

  • 文同學上海高中

    TOEFL,總分118,聽力30,口語29,閱讀30,寫作29

    課程規劃:原有問題:a)場景詞匯積累欠佳,詞義混淆e.g. revise vs. review致使審題效度偏低; b)輸出項W&S在審題環節不夠細致完整,存連貫性缺失及偏題嫌疑; ...

    課程規劃:原有問題:a)場景詞匯積累欠佳,詞義混淆e.g. revise vs. review致使審題效度偏低; b)輸出項W&S在審題環節不夠細致完整,存連貫性缺失及偏題嫌疑; c)論據積累較單薄,致使內容充分性 (info. sufficiency)及細節一致性 (unity)欠佳。 解決問題:a)學生個人詞表建立 (My Vocabulary Lists)及助教課下定期反復抽查; b)歸納總結題干中涉及作者態度、邏輯關系、目的狀語、程度副詞等標志詞,強化審題意識; c)輸出項W&S協助學生按主題積累論據素材,區分事實細節 vs. 支撐性論據,以提升論證力度。 學習建議:a)學生個人詞表每周定期更新; b)句內/間邏輯關系信號詞分類歸納匯總; c)提綱寫作周計劃及后續論據素材積累。

    學習心得:在學校都沒什么壓力的到了智贏后連生活習慣都隨之改變了。 雖然很不愿意聽自己的錄音,到后來都一次次的聽,一次次的糾正。雖然一開始做??己芾酆芾?, 但做做就不習慣了。雖然一開始上課都是迷迷糊糊過的,每一次課我都感受到一個巨大的改變,從74到118不是夢。 在智贏的三個月里,我一開始并不是很努力。 一開始,因為學校的各種小事,在托福上沒有花很多心思,功課一致拖著??墒抢蠋熀苡眯?,一直提醒著我。即使有時在上課前的幾個小時前交,老師也會抽空批改好,為了我在課上可以得到反饋。在我沒有搞懂一道題時,老師也會不顧其他事的拖課,盡量把我的錯誤一個個糾正過來。我的助教不僅僅幫我背單詞,她會根據我當時的情況,跟我講她考托福的經驗,給我推薦很多托福的小軟件,還在考前一個禮拜幫我解決了\身份證的事情,否則我就一個禮拜后就進不了考場了。

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    2017-01-14 學習形式:面授課時:64課時

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授課機構:北京天道教育 瀏覽次數:6973

TOEFL一對一

上課人數:一對一 學習時間:預約時間

具有短期迅速提分的特點,根據學員實際水平及目標成績,針對性靈活安排課程時間及學習進度,提高學習效率。

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相關往期案例(3)

  • 宋同學中國農業大學

    TOEFL,總分115,聽力30,口語27,閱讀30,寫作28

    課程規劃:口語:4h的口語課程中,糾正發音、培養習慣,進行口語段落的練習。 寫作:6h的寫作課程,糾正思路,批改作文??记蔼毩懽?2篇,綜合寫作20篇,訓練15個寫作片段。
    學習心得:從暑假開始有出國的想法并開始為之準備...

    課程規劃:口語:4h的口語課程中,糾正發音、培養習慣,進行口語段落的練習。 寫作:6h的寫作課程,糾正思路,批改作文??记蔼毩懽?2篇,綜合寫作20篇,訓練15個寫作片段。

    學習心得:從暑假開始有出國的想法并開始為之準備,托福等成績自然是排在首位,所以高考完的暑假拿著扇貝和百詞斬開始背單詞。印象很深的是當時同時在學車,每天往返的路上一個小時左右的車程全都獻給了打卡。每天加上復習一共300多個單詞的日子想來還是有點懷念。尤其是碰上大學開學,軍訓時也還在進行。堅持下來也就好了。不敢說所有單詞都能記住,但至少留痕,何況更重要的是,有過堅持做完的一件事。 小站托福應該是每個人必備的了。實話來說,我一定不是最努力的那個,倒數里估計有我。確實沒怎么刷題,但是關鍵在于上課的時候一定一定理解為重,做多少題不思考真的不如只做一道題,上了大學以后這點尤為明顯。 既然決定出國,就不要把目光局限于英語。其實聽力課上這點體現的最明顯?!袄蠋?,這題我靠背景知識選出來的”,“老師,lecture說了第一句話我就去做題去了”。有強大的背景知識真的會幫助極大,尤其是聽力與閱讀,同時還能附贈老師無可奈何的表情。廣泛的涉獵,遇到好奇的就去查一查,這點我相信出國以后也是極重要的。

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    2018-10-14 學習形式:面授課時:10h

  • 張同學美國高中

    TOEFL,總分110,聽力27,口語26,閱讀29,寫作28

    課程規劃:口語:6h的口語課程中,糾正發音、培養習慣,進行口語段落的練習。
    學習心得:我從高一開始與托??範幦?,印象中剛開始學的時候英語水平還不算很高,對英語的重視程度也沒那么大,上了幾節課之后首考是78分,甚至口語題型...

    課程規劃:口語:6h的口語課程中,糾正發音、培養習慣,進行口語段落的練習。

    學習心得:我從高一開始與托??範幦?,印象中剛開始學的時候英語水平還不算很高,對英語的重視程度也沒那么大,上了幾節課之后首考是78分,甚至口語題型還不清楚就直接去考試,結果居然考了22。后來就一直抗爭在背單詞和刷題的路上。 托福對于我來說不僅僅是一個上大學必須的一個考試,更像是提高我英語能力的十分有效且能堅持下來的途徑。一般在學校對于英語的重視程度可能永遠要排在數理化生之后,每次回到家寫完理科作業后就再沒有心情再接著背上一百個單詞。而托福是讓你無論如何都要保證每天的英語學習量的一個東西。 對于托福的提分技巧,我覺得其實沒什么特別的,無非是刷題,刷到摸清出題道路,刷到能把寫作和口語的例子靈活運用??傊冻龅木蜁r間總會有回報的。 愿所有托??忌寄艿玫脚c自己實力相符的成績。

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    2018-11-10 學習形式:面授課時:6h

  • 童同學美國高中

    TOEFL,總分116,聽力30,口語26,閱讀30,寫作30

    課程規劃:口語:4h的口語課程中,糾正發音、培養習慣,進行口語段落的練習。 聽力:2h的聽力學習,了解托福聽力的題目形式和做題思路,將場景詞匯聽記加深印象,選擇考古、人類學和天文學講座進行練習。 寫作:2h的寫...

    課程規劃:口語:4h的口語課程中,糾正發音、培養習慣,進行口語段落的練習。 聽力:2h的聽力學習,了解托福聽力的題目形式和做題思路,將場景詞匯聽記加深印象,選擇考古、人類學和天文學講座進行練習。 寫作:2h的寫作課程,糾正思路,批改作文,考前每天練習一套綜合+獨立的限時寫作。

    學習心得:我其實就刷了下閱讀, 主要是因為我感覺英語就像母語一樣吧, 我覺得如果你能用英文思考就進步了很多。就是平時對自己說話的時候都是用英文, 如果有這種語感再加上練習, 我覺得就沒什么問題. 主要還是總結錯題,然后盡量能隨時隨刻都能準確的記憶出哪道題錯了,為什么, 我就會訓練自己這樣. 我一共就刷了不到6套tpo,但我錯的每道題都記得很清楚, 往后繼續做就一道都不會錯了所以我覺得在刷題也沒什么意義了, 我覺得口語的話就是純粹語言能力。我在美國時間長一點自然就會很好。感覺和母語一樣,根本不用準備直接就能說, 口語我準備的時候只是熟悉了下考法. 作文也是水平問題, 短時間提高困難, 我需要時間放在聽力和閱讀, 就是刷題然后把錯的題深深記下來以后不要再犯錯。爭取一個都不錯.

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    2018-09-08 學習形式:在線課時:8h

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授課機構:英美教育 瀏覽次數:778

托福VIP一對一

上課人數:一對一 學習時間:預約時間

學習不是湊熱鬧,精準測評,家教式授課,濃縮課程提升更快才是王道

開課時間

根據學生學習時間,靈活定制

上課時段

一對一定制上課時間,配合學生平時的上課時間

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相關往期案例(2)

  • 溫同學武漢大學

    TOEFL,總分113,聽力29,口語26,閱讀29,寫作29

    課程規劃:閱讀:句子分析、閱讀中的隱藏邏輯。聽力:精聽五步驟方法、真題分析??谡Z:口語評分標準、積累口語表達。寫作:獨立寫作評分標準、句式變化與積累地道表達
    學習心得:本人英語純渣,聽力在入大學時簡直小白水平,畢竟之前接受...

    課程規劃:閱讀:句子分析、閱讀中的隱藏邏輯。聽力:精聽五步驟方法、真題分析??谡Z:口語評分標準、積累口語表達。寫作:獨立寫作評分標準、句式變化與積累地道表達

    學習心得:本人英語純渣,聽力在入大學時簡直小白水平,畢竟之前接受的教育都是聾啞英語??纪懈5脑捖犃Σ缓糜绊懞艽?,如果又和我類似的小伙伴,希望我的分享能幫到你,最重要的是別棄療,用最高效的方法把聽力提上去。劉老師的精聽五步驟對我太有用了,但一定要持續練習,突破平臺期。

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    2017-09-24 學習形式:在線課時:80課時

  • 徐同學南京外國語高中

    TOEFL,總分114,聽力30,口語26,閱讀29,寫作29

    課程規劃:閱讀:講解句子的翻譯錯誤。聽力:題型和出題點分析??谡Z:語音語調規則。4寫作:檢查綜合寫作跟讀作業
    學習心得:托福成績從100分沖刺到114分,越是高分的時候越不好提高,但是我要申請的大學都是競爭性非常強的大學,...

    課程規劃:閱讀:講解句子的翻譯錯誤。聽力:題型和出題點分析??谡Z:語音語調規則。4寫作:檢查綜合寫作跟讀作業

    學習心得:托福成績從100分沖刺到114分,越是高分的時候越不好提高,但是我要申請的大學都是競爭性非常強的大學,只有托福100分是不夠競爭優勢的。在我的留學規劃老師張昊老師的推薦下,我跟隨劉暢老師學習托福,僅用了30個小時就提升到了我滿意的分數,說實話還是讓我喜出望外的。我現在是徹底的相信了張昊老師先前對劉老師的評價:他結合多年教學經驗,有一套獨創的學習方法,跟外邊其它語言機構的教學絕對不同。但是只要跟著他好好學,肯定能出分。 真的非常感謝張昊老師和劉暢老師。讓我如愿的去了哥大,祝你們工作順利,每位學生都出高分。

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    2016-09-03 學習形式:面授課時:30課時

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授課機構:北京外國語大學雅思 瀏覽次數:10151

托福精品VIP一對一(面授)

上課人數:一對一 學習時間:預約時間

托福VIP 托福一對一 托福個性定制

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相關往期案例(2)

  • 薛同學北京外國語大學

    TOEFL,總分118,聽力30,口語28,閱讀30,寫作30

    課程規劃:一對一40小時
    學習心得:北外確實挺不錯的,老師還是挺認真負責的,唯一有點遺憾的是沒有滿分,哈哈。不過也很開心了

    課程規劃:一對一40小時

    學習心得:北外確實挺不錯的,老師還是挺認真負責的,唯一有點遺憾的是沒有滿分,哈哈。不過也很開心了

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    2018-07-21 學習形式:面授課時:40課時

  • 李同學內蒙古大學

    TOEFL,總分113,聽力29,口語27,閱讀29,寫作28

    課程規劃:300課時托福精品一對一
    學習心得:考的分數比我預期的要好一些,也算有點運氣成分吧,北外這也挺不錯的。

    課程規劃:300課時托福精品一對一

    學習心得:考的分數比我預期的要好一些,也算有點運氣成分吧,北外這也挺不錯的。

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    2018-08-25 學習形式:面授課時:300課時

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授課機構:北京朗閣 瀏覽次數:311

新托福精英112VIP全日制班

上課人數:一對一 學習時間:全日制

朗閣 只為高分夢想

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相關往期案例(1)

  • 肖同學大三

    TOEFL,總分112,聽力27,口語26,閱讀30,寫作29

    課程規劃:具體培訓課程(如雅思精品班):托福遠程VIP 22小時 *班種(如大班/小班/一對一):一對一 *培訓方式(如脫產/全產):脫產 *培訓周期(如半年):1個月 *輔導老師: ...

    課程規劃:具體培訓課程(如雅思精品班):托福遠程VIP 22小時 *班種(如大班/小班/一對一):一對一 *培訓方式(如脫產/全產):脫產 *培訓周期(如半年):1個月 *輔導老師: 聽力老師:李海星 閱讀老師:劉文達 寫作老師:孟建軍 口語老師:韓月

    學習心得:朗閣印象:朗閣英語教師對英語的教育培訓理念令人耳目一新,這與他們對英語的語言、文化的深刻理解分不開,我在僅有一個月的時間準備托福的情況下,是朗閣的老師傳授給我寶貴經驗知識、深化了我對英語的語言領悟,才能在短時期取得托??荚嚨募芽?!感謝朗閣!感謝各位老師們這一段時間的教導和陪伴!

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    2018-06-23 學習形式:面授課時:22小時

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授課機構:英培教育 瀏覽次數:397

托福1對1個性化定制課程

上課人數:一對一 學習時間:預約時間

托福個性化精英課程,雙向提分直達目標

開課時間

隨時可開課

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相關往期案例(1)

  • 盧同學北京本中學

    TOEFL,總分110,聽力29,口語23,閱讀30,寫作28

    課程規劃:2018年7月17日—8月中 1、課程精講部分: 每天1節托福1對1主課程 時長:2小時 2、自學部分: 每天自學時間為4-6小時(有專職助教輔助) (1)詞匯部分:每天聽力詞匯1個list+至少...

    課程規劃:2018年7月17日—8月中 1、課程精講部分: 每天1節托福1對1主課程 時長:2小時 2、自學部分: 每天自學時間為4-6小時(有專職助教輔助) (1)詞匯部分:每天聽力詞匯1個list+至少1-2個閱讀list, 這部分單詞要求知道中文意思即可 (2)正常完成老師布置的作業任務。 第一階段需要培養學生的學習習慣和信心,每周只休息一天,若不適應再做進度調整。 (二)考試時間: 1、??紩r間: 8月中旬正式結課后 2、考試時間: 9月 四、課程精講部分規劃 1、聽力:20課時 2、閱讀:20課時 3、其他:助教課后督導詞匯+作業 授課教師將根據學生第一次課程的實際學習能力及接受程度微調課程設置

    學習心得:學習期間,很感謝英培教育的老師給我提供了許多學習上的技巧和如何學習英語的能力,經過一個月左右的學習,我明顯可以感覺到能力的提升,感謝老師們對我英語能力提升的巨大幫助。

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    2018-12-11 學習形式:面授課時:40課時

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授課機構:北京出出國 瀏覽次數:151

托福VIP 一對一

上課人數:一對一 學習時間:周末

出出國,挑戰更高的目標

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隨時可開班

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相關往期案例(1)

  • 張同學美國高中

    TOEFL,總分115,聽力30,口語27,閱讀30,寫作28

    課程規劃:TPO閱讀文章長難句分析 計時??奸喿x真題2篇并分析 課上聽力文本精聽1篇 要求:限時聽,做題,跟讀復述錄音,整理文章結構和考點,分析錯題,留下筆記和錄音。 口語: 每天練一套口語題,整理出每個題型的...

    課程規劃:TPO閱讀文章長難句分析 計時??奸喿x真題2篇并分析 課上聽力文本精聽1篇 要求:限時聽,做題,跟讀復述錄音,整理文章結構和考點,分析錯題,留下筆記和錄音。 口語: 每天練一套口語題,整理出每個題型的答題要素,并總結出自己的答題套路。 獨立寫作真題 不限時寫作,強力論證的前提下重點從語法和用詞角度提升語言質量(參考我給匹配的詞組),發給老師,按照點評思路重寫改寫 綜合寫作: 根據老師給的題庫分類選擇不熟悉的生僻話題??家黄?,發給老師,按照點評思路重寫改寫

    學習心得:短短的時間,讓我的托福成績從90到115,有些不可思議,感謝出出國老師

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    2018-07-14 學習形式:面授課時:14

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行業名師 換一批

  • Morgan

    20 年教學經驗

    在職機構:北京有聲學院

    曾獲MIT學士學位,University of California at Berkeley碩士學位。曾任教于麻省理工學院、加州大學伯克利分校、明尼蘇達大學,舊...

  • 龐老師

    12 年教學經驗

    在職機構:北京外國語大學雅思

    10年50000,小時雅思寫作授課經驗,5年雅思寫作授課經驗,雅思寫作教學過程中潛移默化的幫助學生將雅思寫作能力轉化為大學學術寫作能力,讓批評思維融...

  • Warren

    11 年教學經驗

    在職機構:文都國際教育

    教學經驗長達15年之久,擅長雅思、托福閱讀和寫作,精通GRE和GMAT各科考試。擅長教授高分突破段學生,帶出了很多高分學員。曾編寫托福閱讀教材,并被廣大學校使用...

  • Chen Yiran

    11 年教學經驗

    在職機構:北京智贏

    累計授課十一年 歷任: 新東方TOEFL閱讀大班明星教師 新東方集團教學培訓師 新東方美本精英計劃資深規劃師 ETS認證培訓教師 行業主力教師 現任智贏國際英語...

  • Lilian

    10 年教學經驗

    在職機構:文都國際教育

    啟發式教學,教學風格突出,課堂效率高,嚴謹且靈活。使學生能夠在突破分數的同時學會獨立思考。

  • 娟總

    10 年教學經驗

    在職機構:北京智贏

    從業10年,教育培訓小時數超10000小時

  • 劉老師

    10 年教學經驗

    在職機構:北京天道教育

    10年英語語言教學從業經驗,多家知名英語培訓機構講師。熟知所教授科目標準及趨勢,突出各學科整體性和關聯性。善于運用多種教學方法和引導方式,達到效果最大化。致力于...

  • Catherine

    10 年教學經驗

    在職機構:北京外國語大學雅思

    將備考內容化繁為簡,用最直觀有效思維邏輯和超實用的地道表達,教學生給出滿足評分標準又富有個人色彩的答案,展示技能,游刃有余,短時間內培養考生語言習...

  • Aaron

    10 年教學經驗

    在職機構:北京智贏

    10年出國語培教學經驗,取得過雅思8分、托福118分的高分成績,服務智贏8載有余,主要負責雅思、托福、PTE、AEAS、ITEP、小托福聽力和口語的研發和教學,...

  • Cody

    9 年教學經驗

    在職機構:北京出出國

    教學方式】 黃金聽力原則,分科筆記方法,細節弱點分析,針對性作業設置。 新SAT出題思路抓點+課外文史材料補充制勝。 【教學風格】 思維敏捷靈活,教法生動活潑,...

  • 浩浩

    8 年教學經驗

    在職機構:北京智贏

    美國ETS培訓認證教師, 新東方教師培訓資格證書。

  • Michael

    8 年教學經驗

    在職機構:北京外國語大學雅思

    口語實力派小哥哥 8年雅思口語教學經驗 深知口語出題規律 獨創”HWP“口語系統訓練法

  • 鞠花

    8 年教學經驗

    在職機構:北京有聲學院

    對雅思/托福/SAT/GRE教學研究透徹并已在此領域從事9年之久;曾在北京大學、北京外國語大學教學。對雅思聽說讀寫各個單項,托??谡Z寫作及SAT文法寫作,GRE...

  • 馬瑩瑩

    8 年教學經驗

    在職機構:北京有聲學院

    在教學上始終致力研發新方法和新教材;總能化繁為簡,將新,難的知識化為學生解題的技能。

  • Annabel

    8 年教學經驗

    在職機構:北京智贏

    從事出國英語考試教學10余年,服務智贏8載有余,主要負責雅思、托福、AEAS、PTE閱讀和寫作課程的研發和教學;SSAT、SAT、GMAT、GRE寫作課程的研發...

  • 師旸

    8 年教學經驗

    在職機構:北京出出國

    【教學方法】 長難句快速破解,語言邏輯梳理,永久性解決閱讀速度和準確度難題。 承襲托福語法體系,嵌入新SAT文章內部解題思路制勝。 【教學風格】 善于在最短的時...

  • Caspar

    7 年教學經驗

    在職機構:英美教育

    從事留學考試培訓7年,教授托福和sat全部科目。能迅速發現學生英語能力的弱點和痛點,從而針對性的提高分數。說實話,不忽悠。教學嚴謹,邏輯性強。特別特別特別重視學...

  • Kelly

    7 年教學經驗

    在職機構:英培教育

    曾服務于亞青會電話口譯中心,擔任國際藥師大會等大型會議口譯員。自主鉆研教學方法,能力與技巧并進,個性化方案定制,教學風趣幽默又干貨滿滿,堅信每個學生都有自己的閃...

  • Jane

    6 年教學經驗

    在職機構:北京有聲學院

    SAT、ACT閱讀、文法專家, 主攻英美文學和美國歷史方向,TESOL國際專家, 中國認證教師資格,從事SAT教學5年, 具有豐富的教學經驗, 擅長根據學生年齡...

  • vivvy

    6 年教學經驗

    在職機構:北京有聲學院

    長達14年澳大利亞學習和生活工作,英語應用如同母語水平,對西方文化有深刻理解。注重學生邏輯性思考和批判性思維的培養,教學內容清晰易懂,深入挖掘和思考學生所存在問...

  • 邳老師

    6 年教學經驗

    在職機構:英培教育

    教學風格幽默嚴謹,課堂氣氛活躍,尤其擅長以學生的興趣愛好為導向,引導學生的解題思路,研究考試規律,深諳雅思閱讀的出題規律。六年授課經驗,獨創雅思閱讀解題技巧,深...

  • 男哥

    6 年教學經驗

    在職機構:北京智贏

    Macquarie University(澳大利亞) 翻譯學碩士 中國藥科大學 管理學學士 2014年,獲得托??荚嚦鲱}方ETS(美國考試服務中心)官方頒發...

  • 曲老師

    6 年教學經驗

    在職機構:北京天道教育

    天道教育托福教學主管,寫作教研組組長、學科帶頭人,ETS認證教師。英國利物浦大學英語教育學碩士,并以第一名的成績獲得優異榮譽學位;一直致力于英語文字表達方面的分...

  • 芹芹老師

    6 年教學經驗

    在職機構:北京天道教育

    曾任某培訓機構全國學習規劃主管 從事國際教育行業已有6年,一直致力于英語的教學和相關研究,目前擔任天道教育集團聽力組長。 教授的學生覆蓋初中,高中,本科。準確把...

  • Shirley

    6 年教學經驗

    在職機構:北京出出國

    教學背景:英語專業八級,托福所帶科目高分, 專業畢業, 英語教學法為主修課程,對學生學習、性格特征有全面了解和分析,并能和學生成為好友,寓教于樂。曾在重點高中、...

  • 林老師

    6 年教學經驗

    在職機構:北京天道教育

    一對一及大班課教學經驗豐富。多年教育領域從業經驗,專注閱讀及寫作教學研究。擅長分析學生問題所在,引導學生提升邏輯思考及語言能力,讓學生針對自己的目標作出合適的應...

  • Geoffrey

    6 年教學經驗

    在職機構:北京智贏

    主要擅長雅思/托福聽力口語、GRE語文(Verbal 填空)和劍橋英語(Cambridge English: KET, PET, FCE)等科目的教學。 曾在英...

  • Lina

    5 年教學經驗

    在職機構:文都國際教育

    方式靈活,重在溝通。始終努力帶動學生的積極主動思考與課堂參與,在全方位有效的練習中提高學生對英語的興趣,加深學生對英語知識的認知與理解,同時提升學生英語能力和應...

  • jackson

    5 年教學經驗

    在職機構:文都國際教育

    教學經驗豐富,理論功底深厚,多次參與講義和教材的編寫,能調動學生的積極性

  • 黃老師

    5 年教學經驗

    在職機構:英培教育

    授課經驗豐富,學術知識扎實,語言幽默,寓教于樂,注重實用。憑借豐富的授課經驗,使他對英語教育的"教"與"研"均有深刻見解。擅長幫助學生短期之內找到自己的優勢加以...

  • Grace

    5 年教學經驗

    在職機構:北京智贏

    會針對不同題型,研發不同的審題,解題方法,并結合真題,讓學生反復強化訓練。授課時十分注重培養學生邏輯思維能力,側重教授學習方法從而讓學生掌握知識點,不僅為提高學...

  • 賈老師

    5 年教學經驗

    在職機構:北京天道教育

    本人求學于美國德克薩斯大學,州政府獎學金獲得者。游歷了大半個美國,工作,學習,社交讓我對美國文化和美語都有深刻的認識,結合這些年的教學經驗,我幫助了無數的中國考...

  • 里脊

    5 年教學經驗

    在職機構:北京出出國

    【教學方式】 戳問題、攻難點、平天下,用最簡單、最接地氣的方式給學生講解托??谡Z和寫作中的難點,并根據學生特點進行個性化課程設計以達到短期內教學產出最大化; 【...

  • Jennifer

    5 年教學經驗

    在職機構:北京智贏

    主要負責雅思/托福閱讀寫作、GMAT文法、SAT文法閱讀、PTE閱讀等的教學。 多次獲得上海智贏閱寫項目通過率第一、通過率高達90%。翻譯過13萬字英文長篇小說...

  • Yuliya

    4 年教學經驗

    在職機構:文都國際教育

    課堂氛圍生動嚴謹,指導學生化繁為簡,更快掌握中西思維差異,快速提高寫作成績,深諳閱讀得分之道,深受學生喜愛。

  • 溫老師

    4 年教學經驗

    在職機構:英培教育

    上課期間善于發掘學生的個性及學習習慣,針對性的突破學生難點。教學嚴謹,負責,細致耐心,言辭清晰,邏輯性強,善于利用鼓勵的方式激勵學員。在雅思聽力方面她有自己獨到...

  • Lily

    4 年教學經驗

    在職機構:北京智贏

    四年來致力于托福、雅思等留學類語言教學,擁有豐富的一線教學經驗。講課深入淺出,細致耐心,責任心強。推崇與學員進行心與心的交流,擅長鼓勵和引導,因材施教,可隨學員...

  • Sara

    3 年教學經驗

    在職機構:文都國際教育

    雅思聽力8.5 文都國際教育2.3屆教師比賽二等獎 主要針對考情幫助學生個性化分析學員情況,因材施教,幫助多名學生拿到滿意的分數。

  • Sandy

    3 年教學經驗

    在職機構:文都國際教育

    親和力強,熟知學生所需,幫助學生快速提分。課堂內容力求化難為簡,深入淺出,思路清晰,以提高學員的學習和對英語的認識能力為目標,提供有特色的學習方案,激發學員的學...

  • Peter

    3 年教學經驗

    在職機構:北京朗閣

    授課風格:娓娓道來的和學員溝通,細致入微的查找學員漏洞。 在長期的教學過程中,有針對性的解決學員的寫作薄弱問題,并且用激情幽默的語言和操作易行的方法培養出了眾多...

  • frank

    3 年教學經驗

    在職機構:北京智贏

    進入一線海外考試培訓3年,對托福雅思考試的出題原則及應試技巧有著獨到見解。教學中對于準確定位學員英語學習問題以及設計個性化學習方案有著非常豐富的經驗。 教學風格...

  • Jennifer

    2 年教學經驗

    在職機構:北京朗閣

    榮獲第二屆朗閣教師大賽第一名,曾游歷多國,授課風格幽默活潑,擅長針對不同學生特點因材施教,有大量高分語料,課堂推崇邏輯思維的訓練,糾正學生的中式邏輯,運用多角度...

  • Ann

    1 年教學經驗

    在職機構:文都國際教育

    授課內容豐富且靈活性強,授課認真負責,課堂具有趣味性。特別擅長聽力以及口語教學,既能帶學生從容應對考試,也能真正提升應用英語能力。

  • fanbo

    0 年教學經驗

    在職機構:文都國際教育

    程度較好的和基礎較弱的學生都有很大的提分幅度。(附微信和成績單) 提分幅度較大以馨怡同學為例:雅思寫作3.5分在短短兩個半月提升為6分,學生由此改變了長期以來被...

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