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北木教育 > 上海 > 專題 > 上海雅思走讀班

授課機構:上海啟德 瀏覽次數:2314

雅思7分白金班

上課人數:精品小班 (6人內) 學習時間:全日制

金牌名師精講精練,短期高效快速提分。

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相關往期案例(34)

  • 杜同學上海中學

    IELTS,總分102,聽力27,口語23,閱讀28,寫作24

    課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到; 閱讀:側重打基礎,重在詞匯(同義替換)和句子能力...

    課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到; 閱讀:側重打基礎,重在詞匯(同義替換)和句子能力提升。 寫作:以基礎寫作能力培養為主,句子和段落練習為核心。

    學習心得:給我授課的是上海啟德最有經驗的四位老師,他們的教學各有特色。

    展開內容

    2018-11-03 學習形式:面授課時:80

  • 李同學上海大學

    IELTS,總分7,聽力7,口語7,閱讀6.5,寫作6.5

    課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到; 閱讀:側重打基礎,重在詞匯(同義替換)和句子能力...

    課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到; 閱讀:側重打基礎,重在詞匯(同義替換)和句子能力提升。 寫作:以基礎寫作能力培養為主,句子和段落練習為核心。

    學習心得:令老師的講課風格是話多且密(捂嘴笑),中英夾雜各種知識點笑話不間斷。他的答題模板絕對是寶貝,按照模板形成答題習慣后回答就會更有邏輯,讓考官可以跟上你的思路。在大班課結束后,我參加了電話口語陪練的一對一課程,雖然一直都沒有見到電話口語的老師,但她的聲音真的好溫柔好好聽:)。

    展開內容

    2018-10-06 學習形式:面授課時:80

  • 胡同學交大附中

    IELTS,總分7,聽力7.5,口語6,閱讀8.5,寫作6

    課程規劃:口語:教授使用接地氣的口語表達;復雜結構和句型教授;學生答案的復雜度為主要目標; 聽力 聽力:主要以選擇性題目為主,涉及到中等及偏難的題目 閱讀 閱讀:以中等及以上難度題型為重點,側重講解標題+單選...

    課程規劃:口語:教授使用接地氣的口語表達;復雜結構和句型教授;學生答案的復雜度為主要目標; 聽力 聽力:主要以選擇性題目為主,涉及到中等及偏難的題目 閱讀 閱讀:以中等及以上難度題型為重點,側重講解標題+單選+配對等題型; 寫作 寫作:在覆蓋常規作文類型的基礎上,重點突破難題。集中訓練高分的表達和論證方式;

    學習心得:在考雅思之前,我認為報班學習還是很有必要的。因為就我自己復習和考試的感覺而言,雅思考試沒有范圍,難度又難以捉摸,如果沒有專業的指導很難找到備考的重點。經啟德留學機構介紹在啟德公園新金橋區校區暑期白金突破班學習。

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    2018-09-08 學習形式:面授課時:80

  • 劉同學上外附中

    IELTS,總分7,聽力7,口語7,閱讀6.5,寫作6.5

    課程規劃:口語:教授使用接地氣的口語表達;復雜結構和句型教授;學生答案的復雜度為主要目標; 聽力 聽力:主要以選擇性題目為主,涉及到中等及偏難的題目 閱讀 閱讀:以中等及以上難度題型為重點,側重講解標題+單選...

    課程規劃:口語:教授使用接地氣的口語表達;復雜結構和句型教授;學生答案的復雜度為主要目標; 聽力 聽力:主要以選擇性題目為主,涉及到中等及偏難的題目 閱讀 閱讀:以中等及以上難度題型為重點,側重講解標題+單選+配對等題型; 寫作 寫作:在覆蓋常規作文類型的基礎上,重點突破難題。集中訓練高分的表達和論證方式;

    學習心得:在考雅思之前,我認為報班學習還是很有必要的。因為就我自己復習和考試的感覺而言,雅思考試沒有范圍,難度又難以捉摸,如果沒有專業的指導很難找到備考的重點。經啟德留學機構介紹在啟德公園新金橋區校區暑期白金突破班學習。 給我授課的是上海啟德較有經驗的四位老師,他們的教學各有特色。

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    2018-07-21 學習形式:面授課時:80

  • 劉同學上外附中

    IELTS,總分7,聽力7.5,口語6,閱讀8.5,寫作6

    課程規劃:口語:教授使用接地氣的口語表達;復雜結構和句型教授;學生答案的復雜度為主要目標; 聽力 聽力:主要以選擇性題目為主,涉及到中等及偏難的題目 閱讀 閱讀:以中等及以上難度題型為重點,側重講解標題+單選...

    課程規劃:口語:教授使用接地氣的口語表達;復雜結構和句型教授;學生答案的復雜度為主要目標; 聽力 聽力:主要以選擇性題目為主,涉及到中等及偏難的題目 閱讀 閱讀:以中等及以上難度題型為重點,側重講解標題+單選+配對等題型; 寫作 寫作:在覆蓋常規作文類型的基礎上,重點突破難題。集中訓練高分的表達和論證方式;

    學習心得:Michelle的講課風格是話多且務實,中英夾雜各種知識點笑話不間斷。他的答題模板絕對是寶貝,按照模板形成答題習慣后回答就會更有邏輯,給考官留下一個好印象。她給我很大幫助,從講口語時無話可說思維混亂到漸漸有話說,而且臨場反應快了許多。每一次上課都有訓練、講評和擴寬思路,讓我很感動的是老師每次都盡心盡力地講許多素材給我,在最后一節課還進行了模擬測試并給了針對個人的建議。復習口語其實就是多說多練,多見見各種話題。臨場不要緊張,保持微笑。

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    2018-08-18 學習形式:面授課時:80

  • 王同學上海中學

    IELTS,總分7,聽力7.5,口語6,閱讀8.5,寫作6

    課程規劃:口語:教授使用接地氣的口語表達;復雜結構和句型教授;學生答案的復雜度為主要目標; 25 聽力 聽力:主要以選擇性題目為主,涉及到中等及偏難的題目 閱讀 閱讀:以中等及以上難度題型為重點,側重講解標題...

    課程規劃:口語:教授使用接地氣的口語表達;復雜結構和句型教授;學生答案的復雜度為主要目標; 25 聽力 聽力:主要以選擇性題目為主,涉及到中等及偏難的題目 閱讀 閱讀:以中等及以上難度題型為重點,側重講解標題+單選+配對等題型; 寫作:在覆蓋常規作文類型的基礎上,重點突破難題。集中訓練高分的表達和論證方式;

    學習心得:在考完第一次雅思之后,我認為報班學習還是很有必要的。因為就我自己復習和考試的感覺而言,雅思考試沒有范圍,難度又難以捉摸,如果沒有專業的指導很難找到備考的重點。經同學介紹在人廣校區暑假班學習。 給我授課的是上海啟德最有經驗的四位老師,他們的教學各有特色。

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    2018-08-11 學習形式:面授課時:100

  • 潘同學師大附中

    IELTS,總分7,聽力7,口語7,閱讀6.5,寫作6.5

    課程規劃:口語:教授使用接地氣的口語表達;復雜結構和句型教授;學生答案的復雜度為主要目標; 25 聽力 聽力:主要以選擇性題目為主,涉及到中等及偏難的題目 閱讀 閱讀:以中等及以上難度題型為重點,側重講解標題...

    課程規劃:口語:教授使用接地氣的口語表達;復雜結構和句型教授;學生答案的復雜度為主要目標; 25 聽力 聽力:主要以選擇性題目為主,涉及到中等及偏難的題目 閱讀 閱讀:以中等及以上難度題型為重點,側重講解標題+單選+配對等題型; 寫作:在覆蓋常規作文類型的基礎上,重點突破難題。集中訓練高分的表達和論證方式;

    學習心得:課程開始前心里十分沒有底,因為已長時間不接觸英語,本來就薄弱的詞匯量顯得更加捉襟見肘,做題的感覺更是早就生疏了。但是在啟德幾位老師的教導下,我在這兩個多月時間里詞匯量增加了,做題的速度也變快了很多,掌握了一定的方法后,正確率也明顯上升。走進考場時,已經自信很多了,能取得目標分數十分感謝啟德的六位老師。

    展開內容

    2018-08-11 學習形式:面授課時:80

  • 王同學上海中學

    IELTS,總分7,聽力7,口語7,閱讀6.5,寫作6.5

    課程規劃:口語:教授使用接地氣的口語表達;復雜結構和句型教授;學生答案的復雜度為主要目標; 25 聽力 聽力:主要以選擇性題目為主,涉及到中等及偏難的題目 閱讀 閱讀:以中等及以上難度題型為重點,側重講解標題...

    課程規劃:口語:教授使用接地氣的口語表達;復雜結構和句型教授;學生答案的復雜度為主要目標; 25 聽力 聽力:主要以選擇性題目為主,涉及到中等及偏難的題目 閱讀 閱讀:以中等及以上難度題型為重點,側重講解標題+單選+配對等題型; 寫作:在覆蓋常規作文類型的基礎上,重點突破難題。集中訓練高分的表達和論證方式;

    學習心得:課程開始前心里十分沒有底,因為已長時間不接觸英語,本來就薄弱的詞匯量顯得更加捉襟見肘,做題的感覺更是早就生疏了。但是在啟德幾位老師的教導下,我在這兩個多月時間里詞匯量增加了,做題的速度也變快了很多,掌握了一定的方法后,正確率也明顯上升。走進考場時,已經自信很多了,能取得目標分數十分感謝啟德的六位老師。

    展開內容

    2018-08-04 學習形式:面授課時:100

  • 李同學復旦附中

    IELTS,總分7,聽力7,口語7,閱讀6.5,寫作6.5

    課程規劃:口語:教授使用接地氣的口語表達;復雜結構和句型教授;學生答案的復雜度為主要目標; 25 聽力 聽力:主要以選擇性題目為主,涉及到中等及偏難的題目 閱讀 閱讀:以中等及以上難度題型為重點,側重講解標題...

    課程規劃:口語:教授使用接地氣的口語表達;復雜結構和句型教授;學生答案的復雜度為主要目標; 25 聽力 聽力:主要以選擇性題目為主,涉及到中等及偏難的題目 閱讀 閱讀:以中等及以上難度題型為重點,側重講解標題+單選+配對等題型; 寫作:在覆蓋常規作文類型的基礎上,重點突破難題。集中訓練高分的表達和論證方式;

    學習心得:課程開始前心里十分沒有底,因為已長時間不接觸英語,本來就薄弱的詞匯量顯得更加捉襟見肘,做題的感覺更是早就生疏了。但是在啟德幾位老師的教導下,我在這兩個多月時間里詞匯量增加了,做題的速度也變快了很多,掌握了一定的方法后,正確率也明顯上升。走進考場時,已經自信很多了,能取得目標分數十分感謝啟德的六位老師。

    展開內容

    2018-06-09 學習形式:面授課時:80

  • 徐同學師大附中

    IELTS,總分7,聽力7,口語7,閱讀6.5,寫作6.5

    課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到; 閱讀:側重打基礎,重在詞匯(同義替換)和句子能力...

    課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到; 閱讀:側重打基礎,重在詞匯(同義替換)和句子能力提升。 寫作:以基礎寫作能力培養為主,句子和段落練習為核心。

    學習心得:閱讀是我復習的最少的一門課。在聽何老師講課時我最認同的一點就是閱讀靠的是common sense。單詞量自然需要提升,但除此之外閱讀想要短時間內提升是很難的,提高閱讀速度是一個長期的過程。所以在閱讀備考時,我沒有采用題海戰術,也沒有妄圖加速自己的閱讀。我只是每天擴充單詞量,并且做一篇閱讀,練習快速定位以及理順自己在判斷TRUE FALSE NOT GIVEN時的邏輯。我覺得這是短時間內復習閱讀的最好辦法。 令老師的講課風格是話多且密(捂嘴笑),中英夾雜各種知識點笑話不間斷。他的答題模板絕對是寶貝,按照模板形成答題習慣后回答就會更有邏輯,讓考官可以跟上你的思路。在大班課結束后,我參加了電話口語陪練的一對一課程,雖然一直都沒有見到電話口語的老師,但她的聲音真的好溫柔好好聽:)。她給我很大幫助,從講口語時無話可說思維混亂到漸漸有話說,而且臨場反應快了許多。每一次上課都有訓練、講評和擴寬思路,讓我很感動的是老師每次都盡心盡力地講許多素材給我,有的時候已經超過上課時間。復習口語其實就是多說多練,多見見各種話題。臨場不要緊張,保持微笑。 啟德雅思在交給學員具體的語言知識的同時,也會分享很多雅思資料—各種機經和預測—都是對考試非常有幫助的。

    展開內容

    2018-06-09 學習形式:面授課時:80

  • 徐同學上海中學

    IELTS,總分7,聽力7.5,口語6,閱讀8.5,寫作6

    課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到; 閱讀:側重打基礎,重在詞匯(同義替換)和句子能力...

    課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到; 閱讀:側重打基礎,重在詞匯(同義替換)和句子能力提升。 寫作:以基礎寫作能力培養為主,句子和段落練習為核心。

    學習心得:Jason(毛人多哈哈)老師,很感謝老師能手把手教我這個小白從零開始寫作,最后成功過關。個人感覺老師講的非常仔細,熱心地回答每一個問題,能把每一個類型講透徹。另外不要感覺老師很高冷,講課氛圍還是可以的。

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    2018-07-21 學習形式:面授課時:80

  • 韓同學七寶中學

    IELTS,總分7,聽力7,口語7,閱讀6.5,寫作6.5

    課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到 閱讀 閱讀:側重打基礎,重在詞匯(同義替換...

    課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到 閱讀 閱讀:側重打基礎,重在詞匯(同義替換)和句子能力提升。 寫作 寫作:以基礎寫作能力培養為主,句子和段落練習為核心。

    學習心得:Adam老師充滿活力,口語課從此不再枯燥,課上活躍的氛圍讓我們不僅輕松的獲得口語考試必備的技能,更能夠感受到語言的魅力。結合口語考試的話題庫,Adam老師有自己獨特的方式,讓我們能夠以最少的故事情節串聯起整個Part 2的題庫。除此之外,在肢體語言的表達上,考試的個人狀態上,老師也給了我們很多幫助,讓我們不再害怕面對考官,輕松自在的面對考試。

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    2018-09-08 學習形式:面授課時:80

  • 嚴同學七寶中學

    IELTS,總分7,聽力7,口語7,閱讀6.5,寫作6.5

    課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到; 寫作:以基礎寫作能力培養為主,句子和段落練習為...

    課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到; 寫作:以基礎寫作能力培養為主,句子和段落練習為核心。

    學習心得:Michelle的講課風格是話多且務實,中英夾雜各種知識點笑話不間斷。他的答題模板絕對是寶貝,按照模板形成答題習慣后回答就會更有邏輯,給考官留下一個好印象。她給我很大幫助,從講口語時無話可說思維混亂到漸漸有話說,而且臨場反應快了許多。每一次上課都有訓練、講評和擴寬思路,讓我很感動的是老師每次都盡心盡力地講許多素材給我,在最后一節課還進行了模擬測試并給了針對個人的建議。復習口語其實就是多說多練,多見見各種話題。臨場不要緊張,保持微笑。

    展開內容

    2018-08-04 學習形式:面授課時:80

  • 劉同學上海七寶中學

    IELTS,總分7,聽力7.5,口語6,閱讀8.5,寫作6

    課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到; 閱讀:側重打基礎,重在詞匯(同義替換)和句子能力...

    課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到; 閱讀:側重打基礎,重在詞匯(同義替換)和句子能力提升。 寫作:以基礎寫作能力培養為主,句子和段落練習為核心。

    學習心得:令老師的講課風格是話多且密(捂嘴笑),中英夾雜各種知識點笑話不間斷。他的答題模板絕對是寶貝,按照模板形成答題習慣后回答就會更有邏輯,讓考官可以跟上你的思路。在大班課結束后,我參加了電話口語陪練的一對一課程,雖然一直都沒有見到電話口語的老師,但她的聲音真的好溫柔好好聽:)。她給我很大幫助,從講口語時無話可說思維混亂到漸漸有話說,而且臨場反應快了許多。每一次上課都有訓練、講評和擴寬思路,讓我很感動的是老師每次都盡心盡力地講許多素材給我,有的時候已經超過上課時間。復習口語其實就是多說多練,多見見各種話題。臨場不要緊張,保持微笑。 啟德雅思在交給學員具體的語言知識的同時,也會分享很多雅思資料—各種機經和預測—都是對考試非常有幫助的。

    展開內容

    2018-08-11 學習形式:面授課時:100

  • 杜同學復旦附中

    IELTS,總分7,聽力7,口語7,閱讀6.5,寫作6.5

    課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到; 閱讀:側重打基礎,重在詞匯(同義替換)和句子能力...

    課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到; 閱讀:側重打基礎,重在詞匯(同義替換)和句子能力提升。 寫作:以基礎寫作能力培養為主,句子和段落練習為核心。

    學習心得:老師的講課風格是話多且密(捂嘴笑),中英夾雜各種知識點笑話不間斷。他的答題模板絕對是寶貝,按照模板形成答題習慣后回答就會更有邏輯,讓考官可以跟上你的思路。在大班課結束后,我參加了電話口語陪練的一對一課程,雖然一直都沒有見到電話口語的老師,但她的聲音真的好溫柔好好聽:)。

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    2018-09-08 學習形式:面授課時:80

  • 陳同學復旦附中

    IELTS,總分7,聽力7.5,口語6,閱讀8.5,寫作6

    課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到 閱讀 閱讀:側重打基礎,重在詞匯(同義替換...

    課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到 閱讀 閱讀:側重打基礎,重在詞匯(同義替換)和句子能力提升。 寫作 寫作:以基礎寫作能力培養為主,句子和段落練習為核心。

    學習心得:Jason老師很冷酷,但是非常厲害,從Jason老師身上能感受到語言文化寫作的魅力,老師的范文讓我深深的體會到英文的文采。寫作最重要的就是審題,仔細的審題,才能避免出現偏題跑題的情況。審題之后,下筆之前,腦子里要構思好自己的段落結構和觀點。在審題和寫作觀點的構成上Jason老師會非常詳細的講解,句句到位,這對我的寫作起了很大的幫助。另外在寫作的正文部分,需要保證自己寫作觀點正確的同時,也要有正確的寫作結構以及語法,才能讓考官讀懂文章,在語法以及表達方面,Jason老師不厭其煩的幫我們修改,幫助我提升語言的整體水平。

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    2018-06-16 學習形式:面授課時:80

  • 馬同學七寶中學

    IELTS,總分7,聽力7,口語7,閱讀6.5,寫作6.5

    課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到; 閱讀:側重打基礎,重在詞匯(同義替換)和句子能力...

    課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到; 閱讀:側重打基礎,重在詞匯(同義替換)和句子能力提升。 寫作:以基礎寫作能力培養為主,句子和段落練習為核心。

    學習心得:她給我很大幫助,從講口語時無話可說思維混亂到漸漸有話說,而且臨場反應快了許多。每一次上課都有訓練、講評和擴寬思路,讓我很感動的是老師每次都盡心盡力地講許多素材給我,有的時候已經超過上課時間。復習口語其實就是多說多練,多見見各種話題。臨場不要緊張,保持微笑。

    展開內容

    2018-08-11 學習形式:面授課時:80

  • 陳同學上海師大附中

    IELTS,總分7,聽力7,口語7,閱讀6.5,寫作6.5

    課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到; 閱讀:側重打基礎,重在詞匯(同義替換)和句子能力...

    課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到; 閱讀:側重打基礎,重在詞匯(同義替換)和句子能力提升。 寫作:以基礎寫作能力培養為主,句子和段落練習為核心。

    學習心得:老師的講課風格是話多且密(捂嘴笑),中英夾雜各種知識點笑話不間斷。他的答題模板絕對是寶貝,按照模板形成答題習慣后回答就會更有邏輯,讓考官可以跟上你的思路。在大班課結束后,我參加了電話口語陪練的一對一課程,雖然一直都沒有見到電話口語的老師,但她的聲音真的好溫柔好好聽:)。

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    2018-08-04 學習形式:面授課時:80

  • 莊同學上海七寶中學

    IELTS,總分7,聽力7,口語7,閱讀6.5,寫作6.5

    課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到; 閱讀:側重打基礎,重在詞匯(同義替換)和句子能力...

    課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到; 閱讀:側重打基礎,重在詞匯(同義替換)和句子能力提升。 寫作:以基礎寫作能力培養為主,句子和段落練習為核心。

    學習心得:老師的講課風格是話多且密(捂嘴笑),中英夾雜各種知識點笑話不間斷。他的答題模板絕對是寶貝,按照模板形成答題習慣后回答就會更有邏輯,讓考官可以跟上你的思路。在大班課結束后,我參加了電話口語陪練的一對一課程,雖然一直都沒有見到電話口語的老師,但她的聲音真的好溫柔好好聽:)。

    展開內容

    2018-09-15 學習形式:面授課時:100

  • 史同學上海中學

    IELTS,總分7,聽力7.5,口語6,閱讀8.5,寫作6

    課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到; 閱讀:側重打基礎,重在詞匯(同義替換)和句子能力...

    課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到; 閱讀:側重打基礎,重在詞匯(同義替換)和句子能力提升。 寫作:以基礎寫作能力培養為主,句子和段落練習為核心。

    學習心得:老師的講課風格是話多且密(捂嘴笑),中英夾雜各種知識點笑話不間斷。他的答題模板絕對是寶貝,按照模板形成答題習慣后回答就會更有邏輯,讓考官可以跟上你的思路。在大班課結束后,我參加了電話口語陪練的一對一課程,雖然一直都沒有見到電話口語的老師,但她的聲音真的好溫柔好好聽:)。

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    2018-07-14 學習形式:面授課時:80

  • 劉同學南匯中學

    IELTS,總分7,聽力7,口語7,閱讀6.5,寫作6.5

    課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到; 閱讀:側重打基礎,重在詞匯(同義替換)和句子能力...

    課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到; 閱讀:側重打基礎,重在詞匯(同義替換)和句子能力提升。 寫作:以基礎寫作能力培養為主,句子和段落練習為核心。

    學習心得:她給我很大幫助,從講口語時無話可說思維混亂到漸漸有話說,而且臨場反應快了許多。每一次上課都有訓練、講評和擴寬思路,讓我很感動的是老師每次都盡心盡力地講許多素材給我,有的時候已經超過上課時間。復習口語其實就是多說多練,多見見各種話題。臨場不要緊張,保持微笑。

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    2018-07-07 學習形式:面授課時:100

  • 張同學財大附中

    IELTS,總分7,聽力7.5,口語6,閱讀8.5,寫作6

    課程規劃:口語:教授使用接地氣的口語表達;復雜結構和句型教授;學生答案的復雜度為主要目標; 聽力 聽力:主要以選擇性題目為主,涉及到中等及偏難的題目 閱讀 閱讀:以中等及以上難度題型為重點,側重講解標題+單選...

    課程規劃:口語:教授使用接地氣的口語表達;復雜結構和句型教授;學生答案的復雜度為主要目標; 聽力 聽力:主要以選擇性題目為主,涉及到中等及偏難的題目 閱讀 閱讀:以中等及以上難度題型為重點,側重講解標題+單選+配對等題型; 寫作 寫作:在覆蓋常規作文類型的基礎上,重點突破難題。集中訓練高分的表達和論證方式;

    學習心得:在考雅思之前,我認為報班學習還是很有必要的。因為就我自己復習和考試的感覺而言,雅思考試沒有范圍,難度又難以捉摸,如果沒有專業的指導很難找到備考的重點。經啟德留學機構介紹在啟德公園新金橋區校區暑期白金突破班學習。 給我授課的是上海啟德較有經驗的四位老師,他們的教學各有特色。 鄧培礫老師善于用巧妙的辦法把復雜、轉瞬即逝的聽力轉化為可操作的內容。聽力不是將文章聽得一清二楚,而是聽到題目需要的內容就夠了,所以學會特殊提示詞和暗示是非常必要的。當你感到答案快要出現時認真聽的話聽到正確單詞的幾率就大了許多。感覺鄧培礫老師上課總是能激發你聽聽力的斗志和激情,我的感覺是讓你很期待一次次的聽力。我自己在復習聽力時主要靠劍橋系列,并保持考前2周每天做半套到一套聽力題,聽力這門課提升的空間是非常大的。 閱讀是我復習的最少的一門課。在聽Adam講課時我最認同的一點就是閱讀靠的是積累。單詞量自然需要提升,但除此之外閱讀想要短時間內提升是很難的,提高閱讀速度是一個長期的過程。所以在閱讀備考時,我沒有采用題海戰術,也沒有妄圖加速自己的閱讀。我只是每天擴充單詞量,并且做一篇閱讀,練習快速定位以及理順自己在做判斷題的邏輯。我覺得這是短時間內復習閱讀的最好辦法。 Michelle的講課風格是話多且務實,中英夾雜各種知識點笑話不間斷。他的答題模板絕對是寶貝,按照模板形成答題習慣后回答就會更有邏輯,給考官留下一個好印象。她給我很大幫助,從講口語時無話可說思維混亂到漸漸有話說,而且臨場反應快了許多。每一次上課都有訓練、講評和擴寬思路,讓我很感動的是老師每次都盡心盡力地講許多素材給我,在最后一節課還進行了模擬測試并給了針對個人的建議。復習口語其實就是多說多練,多見見各種話題。臨場不要緊張,保持微笑。 還有高冷的Jason(毛人多哈哈)老師,很感謝老師能手把手教我這個小白從零開始寫作,最后成功過關。個人感覺老師講的非常仔細,熱心地回答每一個問題,能把每一個類型講透徹。另外不要感覺老師很高冷,講課氛圍還是可以的。 啟德雅思在交給學員具體的語言知識的同時,也會分享很多雅思資料,各種機經和Monica的預測—都是對考試非常有幫助的。

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    2018-09-15 學習形式:面授課時:80

  • 豐同學華師大附中

    IELTS,總分7,聽力6.5,口語6,閱讀8.5,寫作6

    課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到 閱讀 閱讀:側重打基礎,重在詞匯(同義替換...

    課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到 閱讀 閱讀:側重打基礎,重在詞匯(同義替換)和句子能力提升。 寫作 寫作:以基礎寫作能力培養為主,句子和段落練習為核心。

    學習心得:一邊工作一邊考試的我,剛拿到劍橋雅思開始做題的時候,完全摸不著頭腦。我認為報班學習還是很有必要的,因為就我自己復習和考試的感覺而言,雅思考試沒有范圍,難度又難以捉摸,如果沒有專業的指導很難找到備考的重點。 給我授課的啟德的四位老師,他們的教學各有特色。 Jason老師很冷酷,但是非常厲害,從Jason老師身上能感受到語言文化寫作的魅力,老師的范文讓我深深的體會到英文的文采。寫作最重要的就是審題,仔細的審題,才能避免出現偏題跑題的情況。審題之后,下筆之前,腦子里要構思好自己的段落結構和觀點。在審題和寫作觀點的構成上Jason老師會非常詳細的講解,句句到位,這對我的寫作起了很大的幫助。另外在寫作的正文部分,需要保證自己寫作觀點正確的同時,也要有正確的寫作結構以及語法,才能讓考官讀懂文章,在語法以及表達方面,Jason老師不厭其煩的幫我們修改,幫助我提升語言的整體水平。 Adam老師充滿活力,口語課從此不再枯燥,課上活躍的氛圍讓我們不僅輕松的獲得口語考試必備的技能,更能夠感受到語言的魅力。結合口語考試的話題庫,Adam老師有自己獨特的方式,讓我們能夠以最少的故事情節串聯起整個Part 2的題庫。除此之外,在肢體語言的表達上,考試的個人狀態上,老師也給了我們很多幫助,讓我們不再害怕面對考官,輕松自在的面對考試。 白雪老師很親切,TESOL學位的實力不容小覷,精準的解析,最快速破解答案的正確方式,讓我的閱讀成績成為了我屠鴨路上的救命稻草。因為老師的幫助,閱讀成為了我復習的最少的一門課。在閱讀備考時,我沒有采用題海戰術,每天擴充單詞量,并且做一篇閱讀,練習快速定位以及理順自己在判斷TRUE FALSE NOT GIVEN時的邏輯。 Jessica老師很美麗,身材好,各種題型的解決方式輕松掌握,聽力從此不再難。老師善于用簡單直接的辦法把復雜、轉瞬即逝的聽力轉化為可以操作的內容。聽力不是將每個詞聽得一清二楚,而是聽到自己該聽的內容就夠了,所以學會識別提示詞和各種暗示是非常必要的。當你可以預感到答案快要出現時認真聽,聽到正確單詞的幾率就大了許多。 綜上,啟德的這四位老師給了我很大的幫助。

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    2018-09-22 學習形式:面授課時:80

  • 劉同學上海中學

    IELTS,總分7,聽力7.5,口語6,閱讀8.5,寫作6

    課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到; 閱讀:側重打基礎,重在詞匯(同義替換)和句子能力...

    課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到; 閱讀:側重打基礎,重在詞匯(同義替換)和句子能力提升。 寫作:以基礎寫作能力培養為主,句子和段落練習為核心。

    學習心得:復習口語其實就是多說多練,多見見各種話題。臨場不要緊張,保持微笑。

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    2018-07-28 學習形式:面授課時:80

  • 佟同學敬業中學

    IELTS,總分7,聽力6.5,口語6,閱讀8.5,寫作6

    課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到; 閱讀:側重打基礎,重在詞匯(同義替換)和句子能力...

    課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到; 閱讀:側重打基礎,重在詞匯(同義替換)和句子能力提升。 寫作:以基礎寫作能力培養為主,句子和段落練習為核心。

    學習心得:老師善于用簡單直接的辦法把復雜、轉瞬即逝的聽力轉化為可以操作的內容。聽力不是將每個詞聽得一清二楚,而是聽到自己該聽的內容就夠了,所以學會識別提示詞和各種暗示是非常必要的。當你可以預感到答案快要出現時認真聽,聽到正確單詞的幾率就大了許多。

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    2018-08-11 學習形式:面授課時:80

  • 楊同學交大附中

    IELTS,總分7,聽力7,口語6.5,閱讀6.5,寫作7

    課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到 閱讀 閱讀:側重打基礎,重在詞匯(同義替換...

    課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到 閱讀 閱讀:側重打基礎,重在詞匯(同義替換)和句子能力提升。 寫作 寫作:以基礎寫作能力培養為主,句子和段落練習為核心。

    學習心得:一邊工作一邊考試的我,剛拿到劍橋雅思開始做題的時候,完全摸不著頭腦。我認為報班學習還是很有必要的,因為就我自己復習和考試的感覺而言,雅思考試沒有范圍,難度又難以捉摸,如果沒有專業的指導很難找到備考的重點。 給我授課的啟德的四位老師,他們的教學各有特色。

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    2018-08-11 學習形式:面授課時:100

  • 汪同學三林中學

    IELTS,總分7,聽力7,口語7,閱讀6.5,寫作6.5

    課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到; 閱讀:側重打基礎,重在詞匯(同義替換)和句子能力...

    課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到; 閱讀:側重打基礎,重在詞匯(同義替換)和句子能力提升。 寫作:以基礎寫作能力培養為主,句子和段落練習為核心。

    學習心得:老師的講課風格是話多且密(捂嘴笑),中英夾雜各種知識點笑話不間斷。他的答題模板絕對是寶貝,按照模板形成答題習慣后回答就會更有邏輯,讓考官可以跟上你的思路。在大班課結束后,我參加了電話口語陪練的一對一課程,雖然一直都沒有見到電話口語的老師,但她的聲音真的好溫柔好好聽:)。

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    2018-08-04 學習形式:面授課時:80

  • 黃同學七寶中學

    IELTS,總分7,聽力7.5,口語6,閱讀8.5,寫作6

    課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到; 閱讀:側重打基礎,重在詞匯(同義替換)和句子能力...

    課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到; 閱讀:側重打基礎,重在詞匯(同義替換)和句子能力提升。 寫作:以基礎寫作能力培養為主,句子和段落練習為核心。

    學習心得:她給我很大幫助,從講口語時無話可說思維混亂到漸漸有話說,而且臨場反應快了許多。每一次上課都有訓練、講評和擴寬思路,讓我很感動的是老師每次都盡心盡力地講許多素材給我,有的時候已經超過上課時間。復習口語其實就是多說多練,多見見各種話題。臨場不要緊張,保持微笑。 啟德雅思在交給學員具體的語言知識的同時,也會分享很多雅思資料—各種機經和預測—都是對考試非常有幫助的。

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    2018-07-28 學習形式:面授課時:80

  • 李同學奉賢中學

    IELTS,總分7,聽力7,口語7,閱讀6.5,寫作6.5

    課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到; 閱讀:側重打基礎,重在詞匯(同義替換)和句子能力...

    課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到; 閱讀:側重打基礎,重在詞匯(同義替換)和句子能力提升。 寫作:以基礎寫作能力培養為主,句子和段落練習為核心。

    學習心得:老師善于用簡單直接的辦法把復雜、轉瞬即逝的聽力轉化為可以操作的內容。聽力不是將每個詞聽得一清二楚,而是聽到自己該聽的內容就夠了,所以學會識別提示詞和各種暗示是非常必要的。當你可以預感到答案快要出現時認真聽,聽到正確單詞的幾率就大了許多。

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    2018-06-23 學習形式:面授課時:100

  • 李同學師大附中

    IELTS,總分7,聽力7,口語7,閱讀6.5,寫作6.5

    課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到; 閱讀:側重打基礎,重在詞匯(同義替換)和句子能力...

    課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到; 閱讀:側重打基礎,重在詞匯(同義替換)和句子能力提升。 寫作:以基礎寫作能力培養為主,句子和段落練習為核心。

    學習心得:復習口語其實就是多說多練,多見見各種話題。臨場不要緊張,保持微笑。 啟德雅思在交給學員具體的語言知識的同時,也會分享很多雅思資料—各種機經和預測—都是對考試非常有幫助的。

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    2018-08-11 學習形式:面授課時:80

  • 羅同學光明中學

    IELTS,總分7,聽力7.5,口語6,閱讀8.5,寫作6

    課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到; 閱讀:側重打基礎,重在詞匯(同義替換)和句子能力...

    課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到; 閱讀:側重打基礎,重在詞匯(同義替換)和句子能力提升。 寫作:以基礎寫作能力培養為主,句子和段落練習為核心。

    學習心得:在考完第一次雅思之后,我認為報班學習還是很有必要的。因為就我自己復習和考試的感覺而言,雅思考試沒有范圍,難度又難以捉摸,如果沒有專業的指導很難找到備考的重點。經同學介紹在人廣校區暑假班學習。 給我授課的是上海啟德最有經驗的四位老師,他們的教學各有特色。

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    2018-09-08 學習形式:面授課時:100

  • 徐同學延安中學

    IELTS,總分7,聽力7,口語6.5,閱讀6.5,寫作7

    課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到; 閱讀:側重打基礎,重在詞匯(同義替換)和句子能力...

    課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到; 閱讀:側重打基礎,重在詞匯(同義替換)和句子能力提升。 寫作:以基礎寫作能力培養為主,句子和段落練習為核心。

    學習心得:在考完第一次雅思之后,我認為報班學習還是很有必要的。因為就我自己復習和考試的感覺而言,雅思考試沒有范圍,難度又難以捉摸,如果沒有專業的指導很難找到備考的重點。經同學介紹在人廣校區暑假班學習。 給我授課的是上海啟德最有經驗的四位老師,他們的教學各有特色。

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    2018-06-02 學習形式:面授課時:80

  • 劉同學格致中學

    IELTS,總分7,聽力7,口語6.5,閱讀6.5,寫作7

    課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到 閱讀 閱讀:側重打基礎,重在詞匯(同義替換...

    課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到 閱讀 閱讀:側重打基礎,重在詞匯(同義替換)和句子能力提升。 寫作 寫作:以基礎寫作能力培養為主,句子和段落練習為核心。

    學習心得:Jason老師很冷酷,但是非常厲害,從Jason老師身上能感受到語言文化寫作的魅力,老師的范文讓我深深的體會到英文的文采。寫作最重要的就是審題,仔細的審題,才能避免出現偏題跑題的情況。審題之后,下筆之前,腦子里要構思好自己的段落結構和觀點。在審題和寫作觀點的構成上Jason老師會非常詳細的講解,句句到位,這對我的寫作起了很大的幫助。另外在寫作的正文部分,需要保證自己寫作觀點正確的同時,也要有正確的寫作結構以及語法,才能讓考官讀懂文章,在語法以及表達方面,Jason老師不厭其煩的幫我們修改,幫助我提升語言的整體水平。

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    2018-08-25 學習形式:面授課時:80

  • 周同學同濟附中

    IELTS,總分7,聽力8,口語6,閱讀8,寫作5.5

    課程規劃:口語:教授使用接地氣的口語表達;復雜結構和句型教授;學生答案的復雜度為主要目標; 25 聽力 聽力:主要以選擇性題目為主,涉及到中等及偏難的題目 閱讀 閱讀:以中等及以上難度題型為重點,側重講解標題...

    課程規劃:口語:教授使用接地氣的口語表達;復雜結構和句型教授;學生答案的復雜度為主要目標; 25 聽力 聽力:主要以選擇性題目為主,涉及到中等及偏難的題目 閱讀 閱讀:以中等及以上難度題型為重點,側重講解標題+單選+配對等題型; 寫作:在覆蓋常規作文類型的基礎上,重點突破難題。集中訓練高分的表達和論證方式;

    學習心得:課程開始前心里十分沒有底,因為已長時間不接觸英語,本來就薄弱的詞匯量顯得更加捉襟見肘,做題的感覺更是早就生疏了。但是在啟德幾位老師的教導下,我在這兩個多月時間里詞匯量增加了,做題的速度也變快了很多,掌握了一定的方法后,正確率也明顯上升。走進考場時,已經自信很多了,能取得目標分數十分感謝啟德的六位老師。

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    2018-08-25 學習形式:面授課時:80

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授課機構:上海悠學教育 瀏覽次數:347

雅思保6.5-7分天團名師班(3-5)

上課人數:精品小班 (6人內) 學習時間:全日制,周末

10年以上教齡一線名師 助教系統跟蹤,合理時間規劃 保分服務

開課時間

11.1-11.30,9.15-11.18,10.13-12.16,11.10-1.13

上課時段

周末,平日

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相關往期案例(8)

  • G同學上實劍橋

    IELTS,總分7,聽力8.5,口語6,閱讀7.5,寫作6

    課程規劃:通過《雅思劍橋真題4-13》了解題庫考點目標,考點題型,考試內容和技巧以及必備的機經詞匯。熟悉雅思聽力考試題型,熟悉考點。根據考試重點做題 ?提高學生做題技巧和聽力基本功?,熟練背誦雅思聽力題庫單詞...

    課程規劃:通過《雅思劍橋真題4-13》了解題庫考點目標,考點題型,考試內容和技巧以及必備的機經詞匯。熟悉雅思聽力考試題型,熟悉考點。根據考試重點做題 ?提高學生做題技巧和聽力基本功?,熟練背誦雅思聽力題庫單詞,精讀拼寫。 通過單詞和長難句分析,來提高整體閱讀水平,講解填空,判斷題,選擇題,配對題和段落大意的解題思路和方法,以及整體打包做題的技巧。 ?了解略讀和精讀的區別,以及兩種閱讀能力在雅思閱讀考試中的運用。 ?掌握各種題型的特點以及打包做題的技巧,加大閱讀量提高學生自身閱讀水平,在考試中通過能力和技巧的結合來取得閱讀高分。 雅思寫作精講 24 經典不變的采分點和小作文+正反類作文寫法分析+如何寫出更好的觀點和說理段+高分反駁段,結尾段+高分結尾段 +預測近期考試主題等 ?從劍橋官方真題入手,依照自身詞匯與句法梳理寫作思維邏輯。 ?精確分析得分點與寫作技巧,帶領學生走出寫作誤區,輕松應對考到寫作目標分。 雅思口語精講 24 雅思口語考試簡介,part1常見問題 part2和part3官方題目大全part2 同類話題打包練習,內容邏輯細化和拓展,課堂糾正學員問題

    學習心得:也是在熟人的推薦下,抱著試一下的心態去試聽一下周蒙老師的課,感覺非常不錯,雖然以前也報過很多機構的課,但是感覺還真不一樣,周老師非常專業,引導性很強,我之前很多困惑,都幫我弄清楚了,希望能早點和雅思分手。

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    2017-08-12 學習形式:面授課時:120

  • 方同學湖北宜昌一中劍橋中心

    IELTS,總分7.0,聽力8,口語6.5,閱讀8,寫作6

    課程規劃:《雅思劍橋4-12》+《悠學教育-系列叢書》+內部講義
    學習心得:我是老學員了,已經出國在澳洲學習了。當年悠學還是悠然,我們一班同學有8個人,都考出了理想的成績。悠學的老師,都特別的認真負責,下課我們總是把老師圍...

    課程規劃:《雅思劍橋4-12》+《悠學教育-系列叢書》+內部講義

    學習心得:我是老學員了,已經出國在澳洲學習了。當年悠學還是悠然,我們一班同學有8個人,都考出了理想的成績。悠學的老師,都特別的認真負責,下課我們總是把老師圍成一個圈,提問、答疑,有時候聊聊天。 在悠學,我體會到的是相當專業的師資力量,當年考試前,正逢劍橋出新題,悠學的老師是第一時間拿到劍10給我們做的,正趕上我考試前,特別及時。

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    2015-04-11 學習形式:面授課時:120

  • 余同學同濟大學

    IELTS,總分7,聽力8,口語6,閱讀8.5,寫作6

    課程規劃:《雅思劍橋4-12》+《悠學教育-系列叢書》+內部講義
    學習心得:在好朋友的推薦下,預約了悠學的顧問老師今天去試聽一下孫莉老師的寫作課,其實我之前自己在家也看過一些指導的教材,也嘗試過自己寫大作文,但是經常有點沒...

    課程規劃:《雅思劍橋4-12》+《悠學教育-系列叢書》+內部講義

    學習心得:在好朋友的推薦下,預約了悠學的顧問老師今天去試聽一下孫莉老師的寫作課,其實我之前自己在家也看過一些指導的教材,也嘗試過自己寫大作文,但是經常有點沒思路,用的詞也永遠是那幾個,今天聽完老師講課,感覺對寫大作文有了新的認識,思路也開闊了很多,感謝老師,順便也表揚我的顧問雅雅老師,對人很熱情很nice,已經報了下個月的班,期待早日和雅思分手啦!隨手放上環境圖,還是很明亮很整潔的,就是感覺離女廁所好像有點遠o>_<o

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    2015-06-13 學習形式:面授課時:120

  • 胡同學上實實驗劍橋

    IELTS,總分6.5,聽力7,口語5.5,閱讀7.5,寫作5.5

    課程規劃:《雅思劍橋4-12》+《悠學教育-系列叢書》+內部講義
    學習心得:特別感謝悠學,特別感謝悠學,特別感謝悠學,真的要說三遍才能表達我的心情!我基礎真心不好,大學四級都沒過,也不知道怎么走上了出國的道路,之前是打算去...

    課程規劃:《雅思劍橋4-12》+《悠學教育-系列叢書》+內部講義

    學習心得:特別感謝悠學,特別感謝悠學,特別感謝悠學,真的要說三遍才能表達我的心情!我基礎真心不好,大學四級都沒過,也不知道怎么走上了出國的道路,之前是打算去那些知名大機構學習的,后面是被身邊同學強力推薦的,他也是在這邊考出來的,所以就報了悠學。上課的老師真的特別有耐心,對于一個問題問了幾遍的我[笑哭]都會很細心的回答。雅思課的老師和助教都非常負責,單詞背不出,助教會單獨給我默寫,陪我練口語。結課后戰戰兢兢去考試,居然有6。5分,啊啊啊??!這個分數不是高分,但對于我來說簡直是質的飛躍,雖然還要去讀語言班,但已經非常感激了?。?!

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    2018-08-10 學習形式:在線課時:120

  • 陳同學上實劍橋

    IELTS,總分7,聽力7.5,口語5.5,閱讀9,寫作5.5

    課程規劃:120課時,平日班4周/周末班10周
    學習心得:不虐不歡 吃飯在樓下 地鐵上來就是 上課點 一群瘋子一個班 開心 !

    課程規劃:120課時,平日班4周/周末班10周

    學習心得:不虐不歡 吃飯在樓下 地鐵上來就是 上課點 一群瘋子一個班 開心 !

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    2017-07-29 學習形式:面授課時:120

  • 葉同學上實劍橋外國語學校

    IELTS,總分7.5,聽力8.5,口語6.5,閱讀8,寫作6.5

    課程規劃:10年以上教齡一線名師 助教系統跟蹤,合理時間規劃 保分服務
    學習心得:首先是單詞,每天背機經真的很有用。 聽力的話,對于一些節奏詞導出詞等技巧的掌握。 閱讀呢,曉春老師那本秘籍也超級有用,里面講的答題思路和...

    課程規劃:10年以上教齡一線名師 助教系統跟蹤,合理時間規劃 保分服務

    學習心得:首先是單詞,每天背機經真的很有用。 聽力的話,對于一些節奏詞導出詞等技巧的掌握。 閱讀呢,曉春老師那本秘籍也超級有用,里面講的答題思路和一些規律技巧為我考試時節約了很多時間,正確率也有很大的提升。 寫作的話,王勇老師在9988書里的很多論據和不同題型的基本結構都起了很大的作用。 口語,朱老師教了一些萬能小套路比如使用從句和習語也幫助我有效提分。

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    2018-08-03 學習形式:面授課時:120

  • 林同學上實劍橋

    IELTS,總分7,聽力8.5,口語6.5,閱讀6.5,寫作6

    課程規劃:雅思精講詞匯 雅思高級語法 雅思聽力精講 雅思閱讀精講 雅思寫作精講 雅思口語精講
    學習心得:上過一個月的小班課,和小伙伴們,老師以及助教們度過了重試(修仙)的一個月,最終成功的考到7分均分不低于6.映像最深刻的...

    課程規劃:雅思精講詞匯 雅思高級語法 雅思聽力精講 雅思閱讀精講 雅思寫作精講 雅思口語精講

    學習心得:上過一個月的小班課,和小伙伴們,老師以及助教們度過了重試(修仙)的一個月,最終成功的考到7分均分不低于6.映像最深刻的是所有老師都很敬職敬責的在幫我們一點一點提高,再辛苦了一個月之后能提高這么多真的十分感謝2333

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    2017-08-12 學習形式:在線課時:120

  • 張同學協和外國語學校IB課程

    IELTS,總分7.5,聽力9,口語6.5,閱讀9,寫作6

    課程規劃:《雅思劍橋4-12》+《悠學教育-系列叢書》+內部講義
    學習心得:上過一個月的小班課,和小伙伴們,老師以及助教們度過了充實(修仙)的一個月,最終成功的考到7.5分均分不低于6。印象最深刻的是所有老師都很盡責盡職的...

    課程規劃:《雅思劍橋4-12》+《悠學教育-系列叢書》+內部講義

    學習心得:上過一個月的小班課,和小伙伴們,老師以及助教們度過了充實(修仙)的一個月,最終成功的考到7.5分均分不低于6。印象最深刻的是所有老師都很盡責盡職的在幫我們一點一點提高,在辛苦了一個月之后能提高這么多真的十分感謝23333

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    2015-06-16 學習形式:面授課時:120

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授課機構:上海悠學教育 瀏覽次數:1008

雅思保7爭8學霸班

上課人數:精品小班 (6人內) 學習時間:周末

10年以上教齡一線名師 助教系統跟蹤,合理時間規劃 保分服務

開課時間

10.13-11.18,9.29-11.11

上課時段

周末

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相關往期案例(6)

  • Z同學

    IELTS,總分8.5,聽力9,口語6.5,閱讀9,寫作8.5

    課程規劃:雅思強化聽力 9:30-16:00 16小時 10年名師內部講義+《劍橋雅思4-12》 雅思強化口語 9:30-16:00 16小時 10年名師內部講義+獨家高分素材方法 雅思強化閱讀 9:30-16...

    課程規劃:雅思強化聽力 9:30-16:00 16小時 10年名師內部講義+《劍橋雅思4-12》 雅思強化口語 9:30-16:00 16小時 10年名師內部講義+獨家高分素材方法 雅思強化閱讀 9:30-16:00 16小時 10年名師內部講義+《劍橋雅思4-12》 雅思強化寫作 9:30-16:00 16小時 10年名師內部講義+《劍橋雅思4-12》

    學習心得:上過一個月的小班課,和小伙伴們,老師以及助教們度過了充實(修仙)的一個月,最終成功的考到滿意的分數。印象最深刻的是所有老師都很盡責盡職的在幫我們一點一點提高,在辛苦了一個月之后能提高這么多真的十分感謝23333

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    2014-01-09 學習形式:面授課時:76

  • J同學上實劍橋

    IELTS,總分8.0,聽力8.5,口語7.5,閱讀8,寫作7

    課程規劃:雅思強化聽力 9:30-16:00 16小時 10年名師內部講義+《劍橋雅思4-12》 雅思強化口語 9:30-16:00 16小時 10年名師內部講義+獨家高分素材方法 雅思強化閱讀 9:30-16...

    課程規劃:雅思強化聽力 9:30-16:00 16小時 10年名師內部講義+《劍橋雅思4-12》 雅思強化口語 9:30-16:00 16小時 10年名師內部講義+獨家高分素材方法 雅思強化閱讀 9:30-16:00 16小時 10年名師內部講義+《劍橋雅思4-12》

    學習心得:雖然上課的時間還不多,還是來分享下感受。之前為了考試報了很多大機構去學習,但發現都是治標不治本,老師上課都有固定的模式和套路,也沒辦法和老師有更多交流,最后都不了了之;后來同學推薦我來悠學教育,然后我就抱著試一試的心情來悠學,我提了不少學習上困擾我的問題,熱心的小姐姐們都為我不厭其煩地一一指導,真的很貼心。 一開始上課我還有點擔心,害怕和之前一樣的經歷;但是這里的老師非常棒,每節課的知識點都巨多,我不懂的地方老師都會耐心解答(這點實在是太重要了),課下還有單詞默寫和作業輔導,對于我這樣的懶癌幫助巨大… 每天在悠學都能看到自己的進步,非常開心!

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    2018-02-24 學習形式:面授課時:76課時

  • 陳同學上實劍橋

    IELTS,總分7.5,聽力8.5,口語6.5,閱讀7.5,寫作6.5

    課程規劃:雅思強化聽力 9:30-16:00 16小時 10年名師內部講義+《劍橋雅思4-12》 雅思強化口語 9:30-16:00 16小時 10年名師內部講義+獨家高分素材方法 雅思強化閱讀 9:30-...

    課程規劃:雅思強化聽力 9:30-16:00 16小時 10年名師內部講義+《劍橋雅思4-12》 雅思強化口語 9:30-16:00 16小時 10年名師內部講義+獨家高分素材方法 雅思強化閱讀 9:30-16:00 16小時 10年名師內部講義+《劍橋雅思4-12》 雅思強化寫作 9:30-16:00 16小時 10年名師內部講義+《劍橋雅思4-12》

    學習心得:老師經驗很豐富 態度超級耐心哦 希望在老師的幫助下 可以早日出國??

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    2017-09-16 學習形式:面授課時:76課時

  • 嚴同學上實劍橋

    IELTS,總分7.5,聽力8.5,口語7,閱讀8,寫作6.5

    課程規劃:雅思強化聽力 9:30-16:00 16小時 10年名師內部講義+《劍橋雅思4-12》 雅思強化口語 9:30-16:00 16小時 10年名師內部講義+獨家高分素材方法 雅思強化閱讀 9:30-16...

    課程規劃:雅思強化聽力 9:30-16:00 16小時 10年名師內部講義+《劍橋雅思4-12》 雅思強化口語 9:30-16:00 16小時 10年名師內部講義+獨家高分素材方法 雅思強化閱讀 9:30-16:00 16小時 10年名師內部講義+《劍橋雅思4-12》 雅思強化寫作 9:30-16:00 16小時 10年名師內部講義+《劍橋雅思4-12》

    學習心得:之前為了考雅思在靜安校區上過一輪課,后來在大眾點評上驚奇地看到徐匯也有一個校區;總的來說這里老師上課還是非常出采地,助教也認真負責,有好幾次被留下來默單詞,然后助教一直等到我回家他才回家…

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    2017-07-20 學習形式:面授課時:76課時

  • 林同學立信會計

    IELTS,總分7.5,聽力8,口語7,閱讀7.5,寫作8

    課程規劃:雅思強化聽力 9:30-16:00 16小時 10年名師內部講義+《劍橋雅思4-12》 雅思強化口語 9:30-16:00 16小時 10年名師內部講義+獨家高分素材方法 雅思強化閱讀 9:30-16...

    課程規劃:雅思強化聽力 9:30-16:00 16小時 10年名師內部講義+《劍橋雅思4-12》 雅思強化口語 9:30-16:00 16小時 10年名師內部講義+獨家高分素材方法 雅思強化閱讀 9:30-16:00 16小時 10年名師內部講義+《劍橋雅思4-12》 雅思強化寫作 9:30-16:00 16小時 10年名師內部講義+《劍橋雅思4-12》

    學習心得:對比之下,發現這里的老師真的是低調專業。能把很難的東西,淺顯易懂地說出來,幫我省了很多時間和精力~~~

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    2017-06-17 學習形式:面授課時:76課時

  • 孫同學上海外國語大學

    IELTS,總分7.5,聽力9,口語6.5,閱讀8.5,寫作6.5

    課程規劃:《雅思劍橋5-13》+《悠學教育-系列叢書》+內部講義
    學習心得:去學校的交通很方便,直接到上海體育館占一號樓口飛洲國際出來就到了。整個學校的環境很nice, 很安靜而且很容易讓人靜下來學習。學校冰箱里居然有哇哈...

    課程規劃:《雅思劍橋5-13》+《悠學教育-系列叢書》+內部講義

    學習心得:去學校的交通很方便,直接到上海體育館占一號樓口飛洲國際出來就到了。整個學校的環境很nice, 很安靜而且很容易讓人靜下來學習。學校冰箱里居然有哇哈哈 哈哈哈哈哈哈哈哈 還有可樂和雪碧 emmmm對于這個夏天來說 真的是很nice了. 老師和助教真的很nice 而且每天的任務 助教也會很認真的負責 。 總的來說 在這里學習 真的很好..點贊!

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    2015-07-23 學習形式:面授課時:76

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授課機構:上海啟德 瀏覽次數:409

雅思7分名師班

上課人數:小班 (7-15人) 學習時間:全日制

系統刷題強化沖,名師陪練直達高分。

開課時間

2018年11月3日、11月24日

上課時段

全天

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相關往期案例(5)

  • 蘇同學財大附中

    IELTS,總分7,聽力7,口語7,閱讀6.5,寫作6.5

    課程規劃:口語:教授使用接地氣的口語表達;復雜結構和句型教授;學生答案的復雜度為主要目標; 聽力 聽力:主要以選擇性題目為主,涉及到中等及偏難的題目 閱讀 閱讀:以中等及以上難度題型為重點,側重講解標題+單選...

    課程規劃:口語:教授使用接地氣的口語表達;復雜結構和句型教授;學生答案的復雜度為主要目標; 聽力 聽力:主要以選擇性題目為主,涉及到中等及偏難的題目 閱讀 閱讀:以中等及以上難度題型為重點,側重講解標題+單選+配對等題型; 寫作 寫作:在覆蓋常規作文類型的基礎上,重點突破難題。集中訓練高分的表達和論證方式;

    學習心得:Jason(毛人多哈哈)老師,很感謝老師能手把手教我這個小白從零開始寫作,最后成功過關。個人感覺老師講的非常仔細,熱心地回答每一個問題,能把每一個類型講透徹。另外不要感覺老師很高冷,講課氛圍還是可以的。

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    2018-08-11 學習形式:面授課時:80

  • 游同學交大附中

    IELTS,總分7,聽力7.5,口語6,閱讀8.5,寫作6

    課程規劃:口語:教授使用接地氣的口語表達;復雜結構和句型教授;學生答案的復雜度為主要目標; 聽力 聽力:主要以選擇性題目為主,涉及到中等及偏難的題目 閱讀 閱讀:以中等及以上難度題型為重點,側重講解標題+單選...

    課程規劃:口語:教授使用接地氣的口語表達;復雜結構和句型教授;學生答案的復雜度為主要目標; 聽力 聽力:主要以選擇性題目為主,涉及到中等及偏難的題目 閱讀 閱讀:以中等及以上難度題型為重點,側重講解標題+單選+配對等題型; 寫作 寫作:在覆蓋常規作文類型的基礎上,重點突破難題。集中訓練高分的表達和論證方式;

    學習心得:還有高冷的Jason(毛人多哈哈)老師,很感謝老師能手把手教我這個小白從零開始寫作,最后成功過關。個人感覺老師講的非常仔細,熱心地回答每一個問題,能把每一個類型講透徹。另外不要感覺老師很高冷,講課氛圍還是可以的。 啟德雅思在交給學員具體的語言知識的同時,也會分享很多雅思資料,各種機經和Monica的預測—都是對考試非常有幫助的。

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    2018-07-07 學習形式:面授課時:80

  • 宋同學復旦附中

    IELTS,總分7,聽力7,口語7,閱讀6.5,寫作6.5

    課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到; 閱讀:側重打基礎,重在詞匯(同義替換)和句子能力...

    課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到; 閱讀:側重打基礎,重在詞匯(同義替換)和句子能力提升。 寫作:以基礎寫作能力培養為主,句子和段落練習為核心。

    學習心得:她給我很大幫助,從講口語時無話可說思維混亂到漸漸有話說,而且臨場反應快了許多。每一次上課都有訓練、講評和擴寬思路,讓我很感動的是老師每次都盡心盡力地講許多素材給我,有的時候已經超過上課時間。復習口語其實就是多說多練,多見見各種話題。臨場不要緊張,保持微笑。 啟德雅思在交給學員具體的語言知識的同時,也會分享很多雅思資料—各種機經和預測—都是對考試非常有幫助的。

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    2018-08-11 學習形式:面授課時:80

  • 宋同學復旦附中

    IELTS,總分7,聽力7.5,口語6,閱讀8.5,寫作6

    課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到; 閱讀:側重打基礎,重在詞匯(同義替換)和句子能力...

    課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到; 閱讀:側重打基礎,重在詞匯(同義替換)和句子能力提升。 寫作:以基礎寫作能力培養為主,句子和段落練習為核心。

    學習心得:閱讀是我復習的最少的一門課。在聽何老師講課時我最認同的一點就是閱讀靠的是common sense。單詞量自然需要提升,但除此之外閱讀想要短時間內提升是很難的,提高閱讀速度是一個長期的過程。所以在閱讀備考時,我沒有采用題海戰術,也沒有妄圖加速自己的閱讀。我只是每天擴充單詞量,并且做一篇閱讀,練習快速定位以及理順自己在判斷TRUE FALSE NOT GIVEN時的邏輯。我覺得這是短時間內復習閱讀的最好辦法。

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    2018-07-14 學習形式:面授課時:80

  • 陳同學上大附中

    IELTS,總分7,聽力7,口語7,閱讀6.5,寫作6.5

    課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到; 閱讀:側重打基礎,重在詞匯(同義替換)和句子能力...

    課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到; 閱讀:側重打基礎,重在詞匯(同義替換)和句子能力提升。 寫作:以基礎寫作能力培養為主,句子和段落練習為核心。

    學習心得:令老師的講課風格是話多且密(捂嘴笑),中英夾雜各種知識點笑話不間斷。他的答題模板絕對是寶貝,按照模板形成答題習慣后回答就會更有邏輯,讓考官可以跟上你的思路。在大班課結束后,我參加了電話口語陪練的一對一課程,雖然一直都沒有見到電話口語的老師,但她的聲音真的好溫柔好好聽:)。

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    2018-09-15 學習形式:面授課時:80

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授課機構:上海星馬教育 瀏覽次數:213

雅思一對一

上課人數:一對一 學習時間:預約時間

海歸背景,提分效果保障 教學主管、教學總監級別,五年教學經驗以上

開課時間

預約時間

上課時段

預約時間

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相關往期案例(4)

  • 徐同學上海應用技術大學

    IELTS,總分7,聽力8,口語6,閱讀8,寫作6

    課程規劃:聽說讀寫各40小時,早上8:30到機構,上2h的課,下午進行課程鞏固,總結錯題原因,背誦單詞,并且??季毩?div class='mt10'>學習心得:我一開始寫作比較低,所以我一心撲在寫作上,在寫作方面有點心得,我在學習的時候, 專注于同義詞替...

    課程規劃:聽說讀寫各40小時,早上8:30到機構,上2h的課,下午進行課程鞏固,總結錯題原因,背誦單詞,并且??季毩?/p>

    學習心得:我一開始寫作比較低,所以我一心撲在寫作上,在寫作方面有點心得,我在學習的時候, 專注于同義詞替換,句子見邏輯轉折明確,所以能拿到高分

    展開內容

    2018-12-27 學習形式:面授課時:160小時

  • 孫同學上海應用技術大學

    IELTS,總分6.5,聽力7,口語5.5,閱讀8,寫作6

    課程規劃:聽說讀寫各40小時,早上8:30到機構,上2h的課,下午進行課程鞏固,總結錯題原因,背誦單詞,并且??季毩?div class='mt10'>學習心得:【聽】我當時用的材料是《王陸聽力語料庫》和那個有灰色和藍色封面的《考試技能訓練教程》。反正都是...

    課程規劃:聽說讀寫各40小時,早上8:30到機構,上2h的課,下午進行課程鞏固,總結錯題原因,背誦單詞,并且??季毩?/p>

    學習心得:【聽】我當時用的材料是《王陸聽力語料庫》和那個有灰色和藍色封面的《考試技能訓練教程》。反正都是大一時院里做雅思訓練統一買的,沒有自己另外買過聽力書了。 <單詞> 用王陸聽力語料庫的時候:第一遍:聽一個單詞,寫一個單詞。來不及寫的時候暫停播放以后寫完再繼續放,聽不出的也根據發音寫個大概的樣子。第二遍:把自己沒寫出來的單詞再聽一遍。第三遍:用紅筆對答案。最后一遍:沒聽出來的再看著那個單詞多聽幾遍多寫幾次,直到自己對這個單詞有印象。 <長句> 核心就是"用力聽",盡量有那種聽力放的每個單詞"打"在心上的感覺,換句話來說就是以聽清楚每個單詞為目的去聽。雖然結果一定是無法聽清每個單詞的,但是要以這個為目的去聽,那么就會很專心,從而更好理解每個句子他在說什么,也更好理解對話的意思。 【說】有一個平時練習要注意的點就是說英語的時候盡量每個單詞都說清楚,不要那種含糊不清的說。聽和說相輔相成,養成習慣之后對于聽也有幫助。另外我覺得對于面試來講最最最關鍵的就是流利、流利流利,哪怕你有語法錯誤,哪怕你說著說著都不知道在說什么,都沒關系!只要你在說說說、不停地說,也就是一定一定不要有長的停頓("呃…嗯…"這種)。我記得當時我考試的時候,對方是一個女考官,全程根本沒有怎么微笑,也沒有怎么點頭,中間我還出了一個bug 就是我緊張得說著說著竟然都忘記了她問的是什么,然后我…就說到一半突然pardon了一下,麻煩她重復了一下問題…嚇得我考完以后估分最多都是5.5,但是全程我就是在不停地說。有一個小辦法,就是如果你不知道說什么了,就舉例, for example 這樣,然后你就balabala的說這個例子,擴充情節,想不到自己的親身經歷

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    2018-11-14 學習形式:面授課時:160小時

  • 黃同學華東師范大學

    IELTS,總分7,聽力8,口語6,閱讀8,寫作6

    課程規劃:聽說讀寫各40小時,早上8:30到機構,上2h的課,下午進行課程鞏固,總結錯題原因,背誦單詞,并且??季毩?div class='mt10'>學習心得:雅思學習方法 ?雅思真題4-12 使用小站雅思app并設定1.25的倍速,并按照實戰模式進行訓...

    課程規劃:聽說讀寫各40小時,早上8:30到機構,上2h的課,下午進行課程鞏固,總結錯題原因,背誦單詞,并且??季毩?/p>

    學習心得:雅思學習方法 ?雅思真題4-12 使用小站雅思app并設定1.25的倍速,并按照實戰模式進行訓練,不按暫停。即使有時候聽不懂,也不要調整為原速,可以使用1.25倍速反復聽。 第一階段可以把所有真題的Section 1聽一遍,視情況查看原文聽,總結Section 1經常出的題型和經常用到的詞語,特別是自己聽得懂但不會拼寫的。 接下來分別把Section 2、3、4聽一遍。我個人覺得這三部分需要做完后對照原文聽一遍,會提高對題型和雅思英語表達的熟悉程度。 聽力里常見的詞匯可以上網搜索關鍵詞「雅思聽力常見詞語」,打印出來并在練習時不斷補充。 ?語料庫或針對性訓練 網傳比較流行的是「王陸語料庫」,在很多渠道可以獲得,但是我自己沒有使用過。我進行聽力訓練的材料是來自一位新航道老師的。里面包含了小短文的精聽練習和數字、字母、地址、日期的針對性訓練。這一部分剛好是Section 1常出的問題,并且是我的薄弱環節。同樣需要強化訓練的小伙伴也可以上網查找這些針對性練習。練習的時候可以運用點復聽的方法進行強化。 ?聽力機經 我用的是新航道老師發的聽力機經。共有兩冊。S1&S4一冊,S2&S3一冊。因為拿到機經的時間比較晚了,距離考試只有4、5天的時間,所以我抓住自己較為薄弱的單詞拼寫這一點,重點看S1&S4那一冊,因為這兩部分經??疾樘羁疹}。 看的時候不需要看題目的意思,只需要看填空里的單詞,并將所有單詞過一遍,把不熟悉的單詞勾畫出來反復看。最終考試的時候,S4好像真的出了一道原題。 我建議有時間的小伙伴可以在拿到聽力機經后先重點看S2&S3那一冊,這一冊會有比較多的選擇題,在看的時候需要大致記住故事的梗概。在距離考試較近的一周左右時,重點看S1&S4一冊,具體方法如上所述。 閱讀 READING ?雅思真題4-12&九分達人 我的建議是最開始練習時注重方法的積累。閱讀可以說是雅思考試四項中技巧性最高的一項。這些技巧如果報班的話老師都會講的很清楚。如果自學的話,在網上找學習方法,并在做題的時候實踐和不斷改進這些方法。 其實最常見的方法就是定位和同義替換,把這兩點靈活應用,并且多做題培養語感,閱讀就不是難啃的骨頭了。 我在閱讀時候最頭疼的其實是閱讀的單詞,雖然閱讀的單詞并不用全都掌握,但是由于我的單詞量偏低(cultivate一詞我之前是不認識的),閱讀對我來說還是很有難度的。但其實在日常練習中,我的正確率基本可以維持在7分左右,主要原因就在于把上述兩種方法和語感熟練運用起來。這一能力使得我在6月2日第一次雅思考試中,在做到第三篇閱讀只剩10分鐘的情況下,基本上看著做著,最終分數為7.5。 練習閱讀的材料是雅思真題4-12及九分達人,其實我自己是趕在第二次雅思考試前,把真題做完了,但我的九分達人還是全新的…據說有同學在九分達人上做到了原題,劃重點了!原題!當然,在時間有限的情況下,優先選擇真題。 ?閱讀分類詞匯總結 有些小伙伴如果沒有辦法通過語感做題,需要重點抓單詞部分,特別是同義替換,經常會有很多相近的單詞或者短語替換。同時,閱讀也會有很多高頻詞匯。 根據老師的資料或者上網下載雅思閱讀分類單詞,并將自己做閱讀時出現的生詞記錄下來,定期消化吸收,這一方法非常有效。最開始記錄下來的單詞會很多,但是慢慢的就會發現有些單詞高頻出現,那么這就是需要掌握的。 當然如果有些小伙伴時間比較緊張的話,通過直接背誦雅思高頻單詞書也是很好的。我個人還是比較推崇自己發現自己記錄,這樣印象會比較深刻。 寫作 WRITING 其實寫作我是沒有太多發言權的,兩次雅思我的寫作分數都是6.0,這是一個很普通的分數,其實也在情理之中,因為我在雅思備考時最忽視的就是寫作這一部分。忽視它的原因在于學習的惰性,懶得構思,懶得動筆去寫。小伙伴們不要學我??! ?顧家北手把手教你雅思寫作&Simon 這兩個材料是我在查詢雅思寫作學習方法時呼聲較高的,小伙伴們在學習時可以重點使用。 看這些材料時重點關注作者行文的思路,并積累一些高級的表達。小作文到底如何根據圖表的內容合理分段,怎么樣做到條理清晰、對比合理、不贅述。大作文重點根據話題分類(政府/教育/社會……)進行思路的積累,此外特別注意背誦句伙,比如“juvenile delinquency ”這個詞組。 口語 SPEAKING ?自己全部寫一遍 雅思口語可以說是我花功夫最大的一個部分,也充分體現了我作為一只烤鴨的辛酸。 我的口語其實還可以,因為平時喜歡看美劇,同時也有很多外國朋友,我的中式口音也不是很明顯(外國友人和老師的點評),因此這是我占優勢的一點。

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    2018-12-19 學習形式:面授課時:1對1 160小時

  • 范同學上海大學

    IELTS,總分7,聽力8,口語6,閱讀7.5,寫作6

    課程規劃:一個月的保6分班,每天四小時。每天課程的內容都是固定一個項目,第一天是口語課,整個四小時就是口語課。學生每天可以把精?花在一科上,回家以后整理上課內容也不不容易混淆。雖然說聽說讀寫四項是相通的,但是對...

    課程規劃:一個月的保6分班,每天四小時。每天課程的內容都是固定一個項目,第一天是口語課,整個四小時就是口語課。學生每天可以把精?花在一科上,回家以后整理上課內容也不不容易混淆。雖然說聽說讀寫四項是相通的,但是對于雅思考試來說,每一項需要攻克的內容、關鍵詞匯和思考方式都有一點不同。聽說讀寫各40小時,早上8:30到機構,上2h的課,下午進行課程鞏固,總結錯題原因,背誦單詞,并且??季毩?/p>

    學習心得:心得: 聽力: 聽力從一開始就是我比較擅長的一項,所以我比較希望靠這個拉分。剛開始時做 題,我偏向于了解全文意思,然后按照?己理解的意思去判斷答案。但是上課教會了了我要聽關鍵詞,這一點 非常非常重要?。?!因為聽力的速度會很快,而且到part3和4內容比較學術類,稍有不慎就會完全錯過剛剛放好的內容,再去回憶就已經完全想不起來了了。在聽全文前?一定要利用那30-60秒去標出題目中的定位詞然后思考同義替換,這樣在聽全 文時就能緊跟文章,不不容易易漏漏掉重要信息。 我考試前背了了重點詞匯,就是?老老師總結下來聽?力力中頻繁會出現的需要填空的詞。?一定要背并且會正確的拼 寫?。。▉?自?一個因為這個 ?非常吃虧的?人)我刷題時包括考試時,清清楚楚的聽?見了了也確定是什什么單詞,但是就是沒辦法正確的拼寫正 確,因為這個我的雅思聽?力力丟失了了?至少2個points。 ?小tip:?月份星期之類很基礎的單詞,在考試前?一定要重點抄寫然后確認?自?己拼寫正確!我以為?自?己肯定不不會拼錯,?老老師當時讓我們?一定要抄寫,然后我就發現?二?月, Feburary這個詞我怎么都寫 不不對,還好在考試前發現 了了!不不然考試考到這個肯定后悔?死。?一定要注意這次?小細節,雅思考試錯了了?小細節就是丟掉0.5的機會!

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    2018-11-29 學習形式:面授課時:120H

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    授課機構:上海星馬教育 瀏覽次數:250

    精講精練班 6分

    上課人數:精品小班 (6人內) 學習時間:全日制,周末

    在真題演練中摸索并總結雅思閱讀的出題規律及題型技巧

    開課時間

    全日制與周末

    上課時段

    全日制與周末

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    相關往期案例(2)

    • 黃同學上海理工大學

      IELTS,總分6.5,聽力6.5,口語5.5,閱讀7.5,寫作5.5

      課程規劃:每周一至周五上課,聽說讀寫四門課分開上,保證學生一周都有時間練習四門課程。每天早上做前一節課老師布置的作業和自己復習;下午2:00-6:00上班課。課前一小時來校區自習,背單詞,助教老師幫忙抽查單詞,...

      課程規劃:每周一至周五上課,聽說讀寫四門課分開上,保證學生一周都有時間練習四門課程。每天早上做前一節課老師布置的作業和自己復習;下午2:00-6:00上班課。課前一小時來校區自習,背單詞,助教老師幫忙抽查單詞,做好課前準備工作。老師上課檢查作業完成情況及正確率,幫助學生解答作業中的問題·,講解當天的教學內容,就所學內容完成當堂作業,老師進行答疑。課后回家完成老師當日留的作業,日常背單詞。

      學習心得:詞匯量是閱讀高分的基礎。其實閱讀最基本的要領就是詞匯,詞匯量大,詞匯掌握的扎實了,一篇文章的意思自然就一目了然了。所以從最簡單的部分做起,把詞匯熟記在心,做閱讀題也就更加得心應手。我做雅思劍橋全真試題的閱讀題目,限定時間一個小時完成,然后立刻看答案判分,并整理出來需要積累的詞匯。平時閱讀的時候也注意詞匯量的積累,及時的復習和鞏固。寒假雅思培訓班的閱讀老師帶領我們做閱讀題目,講解每種題型的解題思路和技巧,對我也有很大幫助。必要的應試技巧很關鍵,比如如何快速定位關鍵詞,如何把握看題和閱讀的節奏。這次閱讀我考了7分,和平時刷題、??嫉某煽兓疽恢??!?

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      2018-10-27 學習形式:面授課時:80H

    • 夏同學上海師范大學

      IELTS,總分6.5,聽力7,口語5.5,閱讀8,寫作6

      課程規劃:早上用一個小時背誦100個新單詞。 復習上課所學的聽力技巧,并做一套聽力真題,不著急對答案然后再做一遍,對比兩次的不同,看有哪些是第一遍沒有聽到的。 挑一篇進行精聽。寫出盡量多盡量完整的句子。實在聽不...

      課程規劃:早上用一個小時背誦100個新單詞。 復習上課所學的聽力技巧,并做一套聽力真題,不著急對答案然后再做一遍,對比兩次的不同,看有哪些是第一遍沒有聽到的。 挑一篇進行精聽。寫出盡量多盡量完整的句子。實在聽不出的單詞記下發音,然后跟聽力材料對照??词鞘裁丛驔]有聽出。記錄沒有聽出的單詞,詞組,短語。 下午再過一遍單詞,盡量的回憶起單詞的一個意思。并著重記憶想不起意思的單詞。 復習上課所學的閱讀技巧,按照所學的閱讀技巧做一套閱讀真題,然后對做錯的題目的文章進行精讀。對題型及題目考察點進行總結。 晚上再復習一遍單詞至看詞知意。

      學習心得:無

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      2018-12-18 學習形式:面授課時:64

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    授課機構:上海星馬教育 瀏覽次數:269

    7分高分班

    上課人數:精品小班 (6人內) 學習時間:全日制,周末

    加大聽力閱讀的反應速度的訓練。

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    全日制與周末

    上課時段

    全日制與周末

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    相關往期案例(1)

    • 高同學上海體育學院

      IELTS,總分7,聽力7.5,口語6,閱讀8,寫作6

      課程規劃:每周一至周五上課,聽說讀寫四門課分開上,保證學生一周都有時間練習四門課程。每天早上做前一節課老師布置的作業和自己復習;下午2:00-6:00上班課。課前一小時來校區自習,背單詞,助教老師幫忙抽查單詞,...

      課程規劃:每周一至周五上課,聽說讀寫四門課分開上,保證學生一周都有時間練習四門課程。每天早上做前一節課老師布置的作業和自己復習;下午2:00-6:00上班課。課前一小時來校區自習,背單詞,助教老師幫忙抽查單詞,做好課前準備工作。老師上課檢查作業完成情況及正確率,幫助學生解答作業中的問題·,講解當天的教學內容,就所學內容完成當堂作業,老師進行答疑。課后回家完成老師當日留的作業,日常背單詞。

      學習心得:首先,我覺得我們應注意學習計劃的安排,我通常有這樣兩個計劃,第一個計劃即是每周的計劃,我習慣于在每周開始的時候,給一周的學習生活作一直安排.比如各門功課都重點復習哪個知識點,然后再做一份相應的練習加以鞏固,在每周周末則能抽出一段時間來,把一周以來復習的內容再系統性地總結一下.第二個計劃呢,則是指每天的學習計劃.我通常[每天早上抽出一個至一個半小時的時間來閱讀英語.我覺得這門學科,培養一種語感是很重要的.而多讀,則是培養語感的一種重要方法,我還習慣于在每天晚上睡覺之前都能抽出10至20分鐘的時間來,把每天老師講的.強調的內容都再過一遍電影,有這樣一個重復記憶的過程,我們的遺忘率便會大大降低了.   下面,我想談一談關于學習效率的提高.好多同學班會有這樣一種感受:為什么我花的時間比別人多,而收獲卻沒有別人大呢,我想這便會牽涉一個效率的問題了,我們不仿把效率公為這樣兩種.即課堂效率與課后練習的效率.   對于課堂四小時來說,效率百分之百,那是不大實際的,但我們應當在絕大多數的時間內,腦子時刻跟著老師轉,不停地思考,我們不能被動地去接受,而是要主動聽講,帶著問題去聽講,我想這樣有目的有重點地去聽講,效率可能會比較高的.   第二個效率則是課后練習的效率,請同學們千萬不要誤解,我的練習量越大,我練習的效率就越高.恰恰相反的是,我們的練習應當是“貴精不貴多”的.對于同一道題目,我們則應嘗試著,從中總結出規律來.對于一類型題中的具有代表意義的題目,我們則可以用本子摘錄下來,建立一個典型題題庫.這樣,我們時常拿來翻翻,回味回味,就會對各類題型都有一個很好的把握.   我們也不要盲目去做題,而要注意做題后的總結,比如,我們可以將每次練習測驗中做錯的題目整理成一個錯題集,這一點對于我的幫助是很大的.因為一個要不犯錯誤,那是不可能的,但若多次犯同樣一個錯誤,那也是不可思議的,而錯題集正可以幫助我們避免這一點,我要提醒同學們的就是,在臨考復習中,我們千萬不要害怕犯錯誤,要知道,彼時多犯一個錯誤,或許正意味著,在雅思考場上你將少犯一個錯誤.

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      2018-10-27 學習形式:面授課時:72H

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    授課機構:上海啟德 瀏覽次數:592

    雅思6.5分強化班

    上課人數:精品小班 (6人內) 學習時間:全日制

    系統刷題強化沖刺,名師陪練直達高分。

    開課時間

    滾動開班

    上課時段

    全天

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    相關往期案例(1)

    • 諸同學上師大附中

      IELTS,總分6.5,聽力7.5,口語5.5,閱讀6.5,寫作5.5

      課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到; 閱讀:側重打基礎,重在詞匯(同義替換)和句子能力...

      課程規劃:口語:教授如何回答簡單句型和使用連接詞;學生口語單詞,語法,發音的正確率為主要目標; 聽力:主要以場景詞匯為主,不涉及太多做題技巧,各種題型都涉及到; 閱讀:側重打基礎,重在詞匯(同義替換)和句子能力提升。 寫作:以基礎寫作能力培養為主,句子和段落練習為核心。

      學習心得:在考完第一次雅思之后,我認為報班學習還是很有必要的。因為就我自己復習和考試的感覺而言,雅思考試沒有范圍,難度又難以捉摸,如果沒有專業的指導很難找到備考的重點。經同學介紹在人廣校區暑假班學習。 給我授課的是上海啟德最有經驗的四位老師,他們的教學各有特色。 蕫彥婷老師善于用簡單直接的辦法把復雜、轉瞬即逝的聽力轉化為可以操作的內容。聽力不是將每個詞聽得一清二楚,而是聽到自己該聽的內容就夠了,所以學會識別提示詞和各種暗示是非常必要的。當你可以預感到答案快要出現時認真聽,聽到正確單詞的幾率就大了許多。感覺沈棟老師上課總是能激發你聽聽力的斗志和激情,我的感覺是讓你很期待一次次聽力的挑戰。我自己在復習聽力時主要靠看美劇和跟讀劍橋系列,并保持考前2周每天做半套到一套聽力題,聽力這門課提升的空間是非常大的。 閱讀是我復習的最少的一門課。在聽何老師講課時我最認同的一點就是閱讀靠的是common sense。單詞量自然需要提升,但除此之外閱讀想要短時間內提升是很難的,提高閱讀速度是一個長期的過程。所以在閱讀備考時,我沒有采用題海戰術,也沒有妄圖加速自己的閱讀。我只是每天擴充單詞量,并且做一篇閱讀,練習快速定位以及理順自己在判斷TRUE FALSE NOT GIVEN時的邏輯。我覺得這是短時間內復習閱讀的最好辦法。 令老師的講課風格是話多且密(捂嘴笑),中英夾雜各種知識點笑話不間斷。他的答題模板絕對是寶貝,按照模板形成答題習慣后回答就會更有邏輯,讓考官可以跟上你的思路。在大班課結束后,我參加了電話口語陪練的一對一課程,雖然一直都沒有見到電話口語的老師,但她的聲音真的好溫柔好好聽:)。她給我很大幫助,從講口語時無話可說思維混亂到漸漸有話說,而且臨場反應快了許多。每一次上課都有訓練、講評和擴寬思路,讓我很感動的是老師每次都盡心盡力地講許多素材給我,有的時候已經超過上課時間。復習口語其實就是多說多練,多見見各種話題。臨場不要緊張,保持微笑。 啟德雅思在交給學員具體的語言知識的同時,也會分享很多雅思資料—各種機經和預測—都是對考試非常有幫助的。

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      2018-09-29 學習形式:面授課時:80

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    授課機構:上海悠學教育 瀏覽次數:293

    雅思保6.5-7分天團名師班(6-8人)

    上課人數:小班 (7-15人) 學習時間:全日制,周末

    10年以上教齡一線名師 助教系統跟蹤,合理時間規劃 保分服務

    開課時間

    9.3-9.28,9.33-11.25,10.8-11.2,11.17-1.20

    上課時段

    周末,平日

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    相關往期案例(1)

    • 徐同學金山中學

      IELTS,總分7,聽力8,口語5.5,閱讀7.5,寫作6

      課程規劃:《雅思劍橋4-12》+《悠學教育-系列叢書》+內部講義
      學習心得:特別感謝我的四位老師!悠學的老師都特別盡心盡責還富有耐心,教授了我很多實用小技巧來有效提分,而且就算是休息時間老師也會悉心答疑,可比我之前上的那些...

      課程規劃:《雅思劍橋4-12》+《悠學教育-系列叢書》+內部講義

      學習心得:特別感謝我的四位老師!悠學的老師都特別盡心盡責還富有耐心,教授了我很多實用小技巧來有效提分,而且就算是休息時間老師也會悉心答疑,可比我之前上的那些有名但水的機構好多啦!除此之外,從助教到老師每個人都特別親切,盡管課程繁忙但大家卻打成一片樂在其中[禮花]

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      2014-11-13 學習形式:面授課時:120

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    授課機構:上海悠學教育 瀏覽次數:295

    雅思保6-6.5分基礎強化精講班(3-5人)

    上課人數:精品小班 (6人內) 學習時間:全日制,周末

    10年以上教齡一線名師 助教系統跟蹤,合理時間規劃 保分服務

    開課時間

    9月8日到1月13日,10月10號到11月30號

    上課時段

    周末,平日

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    相關往期案例(1)

    • 邊同學上海商學院

      IELTS,總分6,聽力7,口語5.5,閱讀5.5,寫作5

      課程規劃:《雅思劍橋真題5-12》+ 任課老師出版的系列叢書 +內部講義
      學習心得:特別感謝悠學,特別感謝悠學,特別感謝悠學,真的要說三遍才能表達我的心情!我基礎真心不好,大學四級都沒過,也不知道怎么走上了出國的道路,之前...

      課程規劃:《雅思劍橋真題5-12》+ 任課老師出版的系列叢書 +內部講義

      學習心得:特別感謝悠學,特別感謝悠學,特別感謝悠學,真的要說三遍才能表達我的心情!我基礎真心不好,大學四級都沒過,也不知道怎么走上了出國的道路,之前是打算去那些知名大機構學習的,后面是被身邊同學強力推薦的,他也是在這邊考出來的,所以就報了悠學。上課的老師真的特別有耐心,對于一個問題問了幾遍的我[笑哭]都會很細心的回答。雅思課的老師和助教都非常負責,單詞背不出,助教會單獨給我默寫,陪我練口語。結課后戰戰兢兢去考試,居然有6分,啊啊啊??!這個分數不是高分,但對于我來說簡直是質的飛躍,雖然還要去讀語言班,但已經非常感激了?。?!

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      2014-12-13 學習形式:面授課時:216

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    授課機構:上海美藤教育 瀏覽次數:4280

    雅思VIP一對一課程

    上課人數:一對一 學習時間:全日制,周末

    HERE FOR CHANGE HERE FOR FUTURE

    開課時間

    隨時開課

    上課時段

    10:00-12:00;14:00-16:00

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    相關往期案例(1)

    • 周同學lee academy

      IELTS,總分6,聽力6,口語6.5,閱讀6,寫作5

      課程規劃:周同學就讀于lee academy,雅思從未考過,由于臨時決定去英國而改考雅思所以對于雅思的題型很陌生,模測結果4.0。丟分項主要是聽力部分單詞拼寫不正確以及寫作邏輯思維與語法認知運用不清晰,口語部分...

      課程規劃:周同學就讀于lee academy,雅思從未考過,由于臨時決定去英國而改考雅思所以對于雅思的題型很陌生,模測結果4.0。丟分項主要是聽力部分單詞拼寫不正確以及寫作邏輯思維與語法認知運用不清晰,口語部分學生發音很好是口語的優勢點但是言用詞拼湊沒有結構與邏輯。周同學的目標分是5.5-6分,需要在短期內有顯著提高。由于周同學在學校放棄一部分AP此類選修課,建議可以多放一些時間在自主背單詞做閱讀。安排她周六周日全天在校區內學習一對一雅思聽說讀寫各20小時,平日周同學需要完成每天2篇閱讀1篇聽力,周末在校區除了上正課安排她上高頻詞匯課。由于周同學拼寫能力上有問題雅思容易失分,我們也安排了老師默寫基礎單詞與單詞填空等,更好的訓練她的拼寫能力。 周同學在上完本校的一對一課程后,進行第一次雅思考試。 考試后安排用假期上我們的寒假雅思強化小班課,課程結束后再多進行本校區???,只有寫作依舊存在一些思維技巧方面的問題,老師為她總結弱點與難點后,再次安排了5個小時的一對一口語進行深入指導,準備做最后的沖刺。

      學習心得:無

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      2018-10-20 學習形式:面授課時:45個課時

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    授課機構:上海美藤教育 瀏覽次數:333

    雅思VIP3~6人精品小班

    上課人數:精品小班 (6人內) 學習時間:全日制,周末

    HERE FOR CHANGE HERE FOR FUTURE

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    隨時開課

    上課時段

    10:00-12:00;14:00-16:00

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    相關往期案例(1)

    • L同學上海理工大學

      IELTS,總分7.0,聽力8,口語6,閱讀7,寫作6

      課程規劃:安排她周六周日全天在校區內學習一對一雅思聽說讀寫各20小時,平日周同學需要完成每天2篇閱讀1篇聽力作業。周末在校區上正課外還安排她上高頻詞匯課。由于周同學拼寫能力上有問題雅思容易失分,我們也安排了老師...

      課程規劃:安排她周六周日全天在校區內學習一對一雅思聽說讀寫各20小時,平日周同學需要完成每天2篇閱讀1篇聽力作業。周末在校區上正課外還安排她上高頻詞匯課。由于周同學拼寫能力上有問題雅思容易失分,我們也安排了老師默寫基礎單詞與寫單詞填空等,更好的訓練她的拼寫能力。

      學習心得:無

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      2018-10-20 學習形式:面授課時:64

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    行業名師 換一批

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