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北木教育 > 鄭州 > 專題 > 鄭州雅思6分一對一培訓

授課機構:鄭州超級學長 瀏覽次數:1123

雅思1對1強化課程

上課人數:一對一 學習時間:全日制,周末,晚上,寒假,暑假

超級學長,讓學生找到好老師

開課時間

定制

上課時段

8:00-22:00

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相關往期案例(4)

  • 楊同學鄭州大學

    IELTS,總分6,聽力6,口語5,閱讀6.5,寫作6

    課程規劃:學生基礎不錯,寫作方面缺乏技巧,需要老師進行引導,其他三科課通過日常練習提高分數,規劃10小時雅思寫作一對一課程
    學習心得:感覺很不錯,只上了五次課,成績有了不錯的提高。老師很負責,每天批改作業,認真講解,上課時...

    課程規劃:學生基礎不錯,寫作方面缺乏技巧,需要老師進行引導,其他三科課通過日常練習提高分數,規劃10小時雅思寫作一對一課程

    學習心得:感覺很不錯,只上了五次課,成績有了不錯的提高。老師很負責,每天批改作業,認真講解,上課時候講的知識點全部都是精華,沒有一句廢話,明確到作文的排版和時間分配,真的很棒。以后如果再有需要學習雅思托福的同學,會建議他們來這里學習

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    2019-03-14 學習形式:面授課時:10小時

  • 劉同學湖北大學

    IELTS,總分6,聽力6.5,口語5,閱讀7,寫作6

    課程規劃:學生目標成績6分,有一定的基礎,口語比較薄弱,規劃課時口語10小時,聽力閱讀和寫作各8小時
    學習心得:學習氛圍超級棒,老師和助教姐姐都很認真負責,每天都會監督你完成作業,老師的教學經驗很豐富,每次上課都特別開心,...

    課程規劃:學生目標成績6分,有一定的基礎,口語比較薄弱,規劃課時口語10小時,聽力閱讀和寫作各8小時

    學習心得:學習氛圍超級棒,老師和助教姐姐都很認真負責,每天都會監督你完成作業,老師的教學經驗很豐富,每次上課都特別開心,在這里也結交了很多好朋友,特別幸運遇到了超級學長,感恩

    展開內容

    2018-11-17 學習形式:面授課時:34小時

  • 陳同學鄭州一中

    IELTS,總分6,聽力5.5,口語5,閱讀7.5,寫作5.5

    課程規劃:沒有培訓過,也沒有參加過雅思考試 問題診斷:有一定的英語理解能力,但由于沒有參加過雅思培訓和考試,對考試考查的重點沒有概念。 我們對她的各科情況分析如下: 1.口語:由于不善于與人溝通,用英語對話更顯...

    課程規劃:沒有培訓過,也沒有參加過雅思考試 問題診斷:有一定的英語理解能力,但由于沒有參加過雅思培訓和考試,對考試考查的重點沒有概念。 我們對她的各科情況分析如下: 1.口語:由于不善于與人溝通,用英語對話更顯困難。發音方面,念單個的詞基本不會有太大偏差,但連讀的時候稍顯僵硬,語調太平,無法突出句子內的重點。流利度方面,單純的發音速度還可以,主要受思考速度影響,初次測試的時候基本無法說出完整的句子。詞匯量中等,會有一些用詞不準的情況出現。語法知識點掌握得還可以,但臨場發揮的時候卻顧及不到,會出現錯誤。 2.寫作:對于雅思小作文完全沒有概念,大作文的思路構建有困難,內容空泛,表達缺乏多樣化,語言上存在語法錯誤。 上課重點是幫助學生最高效地了解考試的考查重點,明確各門課程的學習重點和學習目標,教學重點主要集中在思維方式的培養,條理性的梳理,和批判性思考的能力上。

    學習心得:我是一個剛參加完高考的高三學生,高考分數查完后家人建議我考慮出國讀書。去咨詢了一下留學中介,想去英國讀大學,前提是得考試雅思分數,咨詢了兩家英語培訓機構,最后就定在了這里。選擇這里是因為離我家近,師資條件也很好,體驗不錯。有完善的課后學習反饋和輔導,校區從早上九點開門到晚上九點關門,沒課的時候也可以在這里復習刷題。在這里還能交到志同道合的朋友,我已經交到啦!

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    2018-09-08 學習形式:面授課時:28

  • 張同學鄭州47中

    IELTS,總分6,聽力6.5,口語5.5,閱讀6,寫作5.5

    課程規劃:學生自己刷題備考時間比較長 但是收獲不樂觀,原來上過 某機構的班課和一對一,但是一直是寫作5分,付出努力不見效果,學生逐漸失去信心,由于時間緊張學生現在是最后一次考試了,學校要截止申請了,所以這次尤為...

    課程規劃:學生自己刷題備考時間比較長 但是收獲不樂觀,原來上過 某機構的班課和一對一,但是一直是寫作5分,付出努力不見效果,學生逐漸失去信心,由于時間緊張學生現在是最后一次考試了,學校要截止申請了,所以這次尤為重要,目標分數5.5就夠了,小分5.5必須是最低的要求。 寫作問題分析: 雖然在不同培訓機構上過很多雅思課程,但是個人認為上課效果一般,有機構講解的問題也有學員本身惰性的問題。參加多次雅思考試,但是寫作基本停留在5分或以下。張同學基礎過于薄弱,主要問題是詞匯量嚴重不足,只能根據有限的詞匯來表達個人意思,表意不夠精確甚至可能會造成考官理解困難,課下沒有大量去積累詞匯,也不積極的去練習寫作。雖然學員本身很聰明, 但是對考試技巧掌握不好,不管是大作文還是小作文,考試得分點不夠了解。 課程安排:寫作單科6H

    學習心得:薛老師特別棒,短短三周時間,6個小時作為提分0.5分,而且特別穩定。周婧姐姐也特備細心,一直給我加油打氣,特別感謝超級學長的所有老師,圓我名校夢

    展開內容

    2018-09-08 學習形式:面授課時:寫作6H

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    在職機構:鄭州超級學長

    從事出國留學培訓行業8年,潛心寫作學術教研,具備完善原創教學產品體系;并且能夠用自身多年的高分學員經驗把控學員短板,因材施教,達到快速出分的目的。托福寫作學員提...

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